蘇教版小學二年級下冊語文《蠶姑娘》教案(3篇)-文庫吧
2024-12-04 22:51 本頁面
【正文】 于長“捺”，下部四筆體形寬放，保持全字穩(wěn)定?！ W生練習描紅。 四、布置作業(yè) 練讀課文，注意第2～5自然段詞句的異同?！ ∽x抄詞語（見文后練習3）?！ 〉诙n時 一、檢查復習 默寫詞語?！ ∽兂伞⊥陆z 蠶姑娘 吃桑葉 換上 從此 暖洋洋 蓋新房 指名讀課文?！ 《?、細讀課文（第15自然段） 第1自然段。 （1）指名讀。 ?。?）這一自然段告訴我們什么事？（這一自然段告訴我們蠶姑娘從蠶卵里鉆出來的時間是在天氣暖洋洋的春天里）（告訴我們蠶是從蠶卵中孵出來的）（板書：卵一蠶）問：“鉆出”是什么意思？（在這里，鉆出就是爬出來的意思） ?。?）小結：讀了這一自然段，我們就知道蠶是在春天從蠶卵里孵出來的?！ 。?）齊讀第1自然段。 第2自然段?！ 。?）指名讀。 ?。?）剛從蠶卵里鉆出來的蠶姑娘是什么樣子？（又黑又小） ?。ò鍟河趾谟中。┬Q姑娘出來以后怎么樣？（蠶姑娘吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動，脫下黑衣裳。醒來以后，變成黃姑娘）（板書：吃桑葉、睡、脫、醒）教師提示注意：蠶吃桑葉的幾天當中，它是在動著的；而從睡到醒當中的時間里，它是不吃也不動的，這叫做蠶眠。（板書：蠶眠）蠶眠共有四次，每次都要脫去一層皮。第一次蠶眠脫去的是黑皮換上了*的皮，所以說“變成了黃姑娘”?！ 。?）小結：讀了第2自然段。我們知道了蠶在生長中開始階段的情況?！ 。?）齊讀第2自然段。 第3自然段。 ?。?）指名讀?！ 。?）這一自然段和上面第2自然段的語句基本相同，但有幾個詞語換了，誰能說一說？（“又黑又小”換成“又黃又瘦”；“黑”換成“黃”，“黃”換成 “白”）這反映了什么情況？（反映了蠶姑娘在不斷生長）（板書：又黃又瘦）還有什么詞語換了？（“就”換成“又”） 誰能說說“就”和“又”表示的不同意思？（表示兩個不同動作接連發(fā)生用“就”；表示某個動作的重復發(fā)生用“又”）對，這里用“又”表示第二次蠶眠的情況是恰當?shù)?。 ?。?）齊讀第3自然段，注意詞語換用的情況。 第5自然段。 ?。?）指名讀。 ?。?）這兩個自然段和上面第3自然段相比，誰能說說哪些語句不同？（“又黃又瘦”換成了“又白又嫩”和“又白又胖”；“變成白姑娘”換成了“從此一天天發(fā)胖”和“從此一天天發(fā)亮”；“脫下黃衣裳”換成了“脫下舊衣裳，換上新衣裳”）（板書：又白又嫩又白又胖發(fā)亮）這反映了蠶姑娘不斷地長大了。 ?。?）齊讀第5自然段，注意詞語換用情況?！ ∪?、指導背誦 看提示（寫在小黑板上）背誦第3自然段?！ ∮謃_____又______的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，______睡在蠶床上，不吃也不動，脫下______衣裳。醒了，醒了，變成______姑娘。（每空依次在上下填兩個字，下同） 看提示背誦第5自然段。 又______又______的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天天發(fā) 四、課堂作業(yè) 朗讀、練習背誦第l5自然段?！ 〉谌n時 一、檢查復習 指名背誦第15自然段。 二、繼續(xù)細讀課文（第7自然段） ， 第6自然段?！ 。?）指名讀?！ 。?）為什么要寫明“睡了四回”？（因為蠶眠有四次，這是蠶的生長特點，所以必須特別寫明）這個自然段里把繭子比作什么？ ?。ㄐ路浚槭裁凑f“繭子真漂亮”？（繭子又白又亮，長圓形，很好看） ?。?）這段里為什么不寫“醒了，醒了”，要寫“成了，成了”？ ?。ㄐQ沒有再睡，就不能說“醒了”；蠶結繭子好比蓋新房，繭子結成，好比新房蓋成，所以要寫“成了”）“成了，成了，繭子真漂亮?！边@句要怎樣讀？（要讀出喜悅的語氣來）請你把這句讀一下。（學生讀） ?。?）小結：讀了這一自然段，我們知道了蠶吐絲結繭前后的情況。（板書：吐絲結繭） ?。?）齊讀第6自然段?！ 〉?自然段?！ 。?）指名讀?！ 。?）繭子里面的“蠶姑娘”稱做什么？自答：繭子里的“蠶”稱做蠶蛹。（板書：蛹）為什么寫它“一聲也不響”，不寫“一動也不動”？（繭子里的蛹是慢慢在變化，逐漸長出兩對翅膀來，所以不能寫“一動也不動”） ?。?）“繭子開了窗”是什么意思？自答：蠶蛹長出翅膀，成為蠶蛾（板書：蛾），
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