20xx秋蘇教版語(yǔ)文八上第11課背影word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 散文記敘了幾年前作者在浦口車站和父親分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父親愛(ài)護(hù)兒子的深摯感情，抒發(fā)了作者對(duì)父親的深切懷念之情。 五、板書(shū)設(shè)計(jì)和課堂小結(jié)。 （ 1）思念父親，點(diǎn)出背景。 （ 2— 6）回憶往事，追述在 浦口車站與父親離別的情景，描寫(xiě)背影，表現(xiàn)父親愛(ài)子的深情。 （ 2— 3）交代這次父子離別時(shí)的家庭境況，為寫(xiě)“背影”渲染悲涼的氣氛。 （ 4— 5）寫(xiě)父親在送行時(shí)對(duì)“我”的悉心關(guān)照，為寫(xiě)“背影”作鋪墊。 （ 6）描寫(xiě)父親艱難地過(guò)鐵道、爬月臺(tái)去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情。 （ 7）寫(xiě)別后對(duì)父親的思念。 這篇散文記敘了幾年前作者在浦口車站和父親分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父親愛(ài)護(hù)兒子的深摯感情，抒發(fā)了作者對(duì)父親的深切懷念之情。 六、當(dāng)堂訓(xùn)練 同學(xué)們，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父 母對(duì)兒女的恩情！ 從小到大，你也一定被你的父母深深的感動(dòng)過(guò)，也許是一次送別，也許是一個(gè)眼神；也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書(shū)包里的一盒牛奶，也許只是一份特殊的禮物 ，請(qǐng)你敘述一件令你最為感動(dòng)的事？ 七、：布置課后作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè) 布置課后作業(yè)： 詞語(yǔ)抄寫(xiě)。 熟讀課文第 6自然段 預(yù)習(xí)作業(yè)：熟讀第 6自然段，思考 : 作者是怎樣刻畫(huà)這個(gè) “ 背影 ” 的？ 八：教學(xué)后記 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 以舊帶新情境導(dǎo)入 二、出示教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的選材構(gòu)思法 ——截取法。 品味樸實(shí)的飽含深情的語(yǔ)言。 三、出示自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)指導(dǎo) 課文四寫(xiě)背影，上節(jié)課大家都找出來(lái)了，且同學(xué)們認(rèn)為第二次的背影最令人感動(dòng)，那你覺(jué)得作者是怎樣刻畫(huà)了這個(gè) “ 背影 ” 的呢？ 答案： 父親的穿戴：黑、深青；布 同學(xué)們找找看，作者當(dāng)時(shí)是什么衣服??？（紫毛大衣）把好的留給兒子，可以看出父親對(duì)兒子
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