20xx秋魯教版語文八上第7課雪word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 02:20 本頁面
【文章內容簡介】 關語句。雨在什么情況下會形成雪？（嚴寒） 1如何理解 “那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 ”？ 朔方雪的特征之一是孤獨，在這里它還被表現(xiàn)成死掉的雨。朔方雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻身，使它成了雨的精魂。這是作者 對朔雪的盡情贊美和高度評價，點明了文章的主旨。 1 “朔方的雪 ”為什么是 “孤獨的雪 ”、 “死掉的雨 ”? “朔方雪 ”的抗爭與死亡聯(lián)系在一起，是一種獻身，在當時情況下，這種抗爭也是孤獨的。 1魯迅贊揚 “朔方的雪 ”，卻為什么把 “江南的雪 ”也寫得那么美好？這是正襯還是反襯？ 用 “江南的雪 ”襯托 “朔方的雪 ”，使 “朔方的雪 ” 更加突出。是正襯。 1你怎么看待朔方的雪？ 朔方的雪儼然一個奔放的挑戰(zhàn)者，在孤獨而頑強地戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中他的靈魂得到升華。它象征著一種不屈的反抗精神。 三、研讀探究，情感深化 1作者將 南北雪景對照描寫有何目的？南方的雪與北方的雪各有什么含義？ “南方的雪”，是一種美的象征，是作者向往的美好理想，但這種美未經磨練，不能長久的保持；“朔方的雪”雖然孤獨，不被理解，但有一種戰(zhàn)斗的豪情，一種澎湃激昂的斗志，使人聯(lián)想到那艱苦卓絕又令人神往的戰(zhàn)斗。他憎惡把朔方的雪花變得孤獨和冰冷的嚴酷的冬天，他要用戰(zhàn)斗來實現(xiàn)理想。 1你認為作者更欣賞哪里的雪？ 從文中哪些語句可以看出？ 暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。 1用 “
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