【總結】烏賊趣談第一課時教學目標1、理清文章脈絡,明確四部分之間的關系。2、精讀重點語段,把握語段重點,解決各語段中的難點。3、了解敘述和動態(tài)描寫對說明事特征的作用。4、初步學會分析以說明事物動態(tài)特征為主的文藝性說明文。重點初步學會分析短小的文藝性說明文,體會比喻、對偶、排比、引用等修辭方法的作用。難點
2024-11-28 08:08
【總結】《苦練》同步練習一、我是拼寫小專家。yìlìdiāokapíbai()()()díɡu
2024-11-19 06:30
【總結】14《秋天》尊敬的各位評委老師,你們好!我抽到的課題是《秋天》。下面,我將從以下幾個方面對本篇課文的教學作以簡要說明。一、說教材《秋天》是人教版,七年級上冊,第三單元的一首現(xiàn)代詩。是現(xiàn)代著名作家何其芳20歲時所作。詩不長,僅三節(jié)。很精粹,但容量大,而且畫面感很強。作者描繪了三幅畫面:農家豐收圖、霜晨歸漁圖、少女思戀圖。表現(xiàn)了詩人對秋天的喜愛
2024-11-19 12:28
【總結】教學重點:對話描寫對刻畫人物內心世界的作用。教學難點:1、通過對話描寫分析人物形象;2、環(huán)境描寫的烘托作用。第一課時一、教學目標1、簡介《三國演義》的作者及與課文有關的知識。2、掌握基礎知識。3、劃分課文層次,分析第一部分。二、教學過程1、導入新課《三國演義》這部小說在我國可稱得上家喻戶曉,許多人物至
2024-11-28 12:03
【總結】讀書瑣憶【基礎訓練】(一)帶點字注音書寫均正確的一組是()A.藏書zàng書櫥chúB.書簽qiān苦覓mìC.鴉雀無聲yā砍坷kǎnkěD.一撮頭發(fā)cuō唐tāo
【總結】《晏子使楚》晏子使楚》課文全解【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:對:應答,回答。臣:古人自稱,這里是臣對君的自稱??`f”:捆綁。而:連詞,表順承,不譯。吏:古代對官員的通稱。視:看著。耶y?:語氣助詞,表示反問,可譯為\'嗎\'。寡人:古代君主的謙稱?!肮讶苏?,言已是寡德之人
2024-11-27 22:43
【總結】草莽英雄一.教學目標:1.掌握文中的生字生詞。2.了解特寫與通訊的區(qū)別。3.通過本文的學習,初步學會通過典型人物的塑造來反映群體風貌的“以點帶面”的寫作方法。4.了解運用小標題的作用。二.教學重難點:5.重點在于了解特寫與通訊的區(qū)別,并初步學會“以點帶面”的寫作方法與小標題的作用。6.難點在
2024-11-28 08:09
【總結】牛郎織女教學目標:知識與能力:1.了解這篇民間故事的兩條線索,掌握主要情節(jié)。2.認識牛郎織女的傳說在中國產生的深遠影響。過程與方法:1.繪聲繪色地向別人講述牛郎織女的故事。2.認識牛郎形象的特點,分析牛郎哥嫂、王母娘娘在傳說中的作用與意義。情感態(tài)度與價值觀:1.體會以牛郎為代表的古代勞動人民對幸福生活
2024-11-28 02:40
【總結】說說我自己[教學目標]1、知識教學:了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個字。2、能力訓練:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。3、思想情感教育:感受熱愛讀書,熱愛美好事物的感情,體驗真情實感在寫作中的意義。[重點、難點]1、重點:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。2、難點:
【總結】11《背影》教學目標:1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情。2、整體感知課文,理清文章結構,把握文章主旨。3、學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的選材構思法——截取法。4、品味樸實的飽含深情的語言。第一課時一、導入新課情境導入并穿插作者簡介和寫作背景:作者
2024-11-28 03:17
【總結】7.《背影》朱自清主備人:韋新星審定人:執(zhí)教者:課型:學習新知課執(zhí)教時間:班級:組別:學生姓名:【導學目標】“狼藉”“躊躇”“蹣跚”等詞語的音
2024-11-28 16:15
【總結】《綠色蟈蟈》一、教學目標1.知識與能力(1)理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。(2)了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟬的生活習性。2.過程與方法(1)學習快速閱讀,理解課文內容并簡要概括重點內容的方法。(2)體會文章富有文學筆法、生動活潑的特點及表達效果。(3)體會并學習文中擬人手法的運用
2024-11-28 12:17
【總結】《化石吟》一、教學目標1.知識與能力(1)有感情地朗讀詩歌,感受詩歌的節(jié)奏韻律之美。(2)理清詩歌結構,把握詩歌的主要內容。(3)理解重點語句,體會詩歌的思想感情,提升自己的思想認識。2.過程與方法通過查閱資料,了解化石、現(xiàn)代詩歌的相關知識;通過朗讀的方法,熟悉文章內容、掌握結構、品味詩歌語言;通過競賽、啟示點撥、討論等方法來
2024-11-19 01:47
【總結】中小學課件1中小學課件2寫作背景《沁園春·雪》寫于1936年2月。當時,遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率領長征部隊勝利到達陜北之后,領導全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞“北國風光”,過后飽
2024-12-08 00:30
【總結】人民領袖——毛澤東毛澤東(1893~1976),字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農民家庭。中國無產階級革命家、政治家、軍事家、理論家,詩人,書法家,中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者,中國共產黨和中國人民的偉大領袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。
2024-12-07 15:06