【總結(jié)】第一篇:晏子使楚教案 《晏子使楚》 鄭璐 教學(xué)目標(biāo): 1、理解晏子出使楚國(guó),以自己超人的智慧和善辯的口才,駁倒了楚王的三次侮辱;維護(hù)了自己作為一個(gè)大國(guó)使者和作為強(qiáng)國(guó)齊國(guó)的尊嚴(yán)。 2、理解含義...
2024-10-15 11:15
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚教案 《晏子使楚》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀準(zhǔn)字音、了解課文大意。 2、了解晏子的語(yǔ)言技巧,有積累詞語(yǔ)、積累經(jīng)典的意識(shí)。 3、用思辨的態(tài)度對(duì)待晏子的話。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1...
2024-10-15 11:09
【總結(jié)】24.木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)想:通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,初步整體感知課文內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用自己的語(yǔ)言完整地復(fù)述木蘭替父從軍的故事。2、能有節(jié)奏地誦讀和背誦課文,體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的形象和優(yōu)美。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累文言詞語(yǔ)。并認(rèn)識(shí)對(duì)偶和互文等修辭手法。教學(xué)重難點(diǎn):1、有感情地朗讀,背誦全文,賞析人物形象。2、對(duì)偶和互
2024-11-28 03:09
【總結(jié)】總第課時(shí)20、秋水主備人:審核老師:學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解莊子的思想及作品風(fēng)格。2、積累文中重要的文言實(shí)詞、虛詞及句式。3、掌握對(duì)比的寫(xiě)法,并使學(xué)生明白“山外有山,天外有天”的道理。學(xué)習(xí)
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1.了解、掌握小說(shuō)的基本知識(shí)。2.把握閏土、楊二嫂人物形象。3.理解小說(shuō)運(yùn)用重復(fù)、對(duì)比來(lái)刻畫(huà)人物、展現(xiàn)主題的寫(xiě)法。4.掌握從細(xì)節(jié)、動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等描寫(xiě)中分析人物性格特征。教學(xué)重點(diǎn):1.分析人物形象,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。2.理解小說(shuō)的思想內(nèi)涵,思考社會(huì)人生。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)小說(shuō)主題思想和篇
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】《晏子使楚》課文全解【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:對(duì):應(yīng)答,回答。臣:古人自稱,這里是臣對(duì)君的自稱??`f”:捆綁。而:連詞,表順承,不譯。吏:古代對(duì)官員的通稱。視:看著。耶y?:語(yǔ)氣助詞,表示反問(wèn),可譯為\'嗎\'。寡人
2024-12-05 09:32
【總結(jié)】《晏子使楚》說(shuō)課教案設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材(一)教材簡(jiǎn)析《晏子使楚》一課是人教版五年級(jí)下冊(cè)第三單元第十一課的課文?!蛾套邮钩肥且黄?dú)v史故事,本文主要講述了春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國(guó)的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了個(gè)人和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。此故事贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷和他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。讀來(lái)膾炙人口,令人回味無(wú)窮、發(fā)人深省。(二)教學(xué)目標(biāo)
2025-06-07 20:15
【總結(jié)】晏子使楚【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】晏子,春秋時(shí)代著名的政治家和外交家,當(dāng)過(guò)齊國(guó)宰相。課文記敘了晏子出使楚國(guó)時(shí),智斗楚王,維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán)的三個(gè)小故事。課文就是由“進(jìn)城門(mén)”、“見(jiàn)楚王”、“赴酒席”三個(gè)小故事組成。三個(gè)小故事的記敘方法基本一致,都是先寫(xiě)楚王想侮辱晏子,再是寫(xiě)晏子智斗楚王,最后寫(xiě)楚王只好認(rèn)輸。課文中晏子是怎樣智斗楚王的,為什么晏子的話會(huì)駁得楚王無(wú)言以對(duì)?
2024-12-04 17:13
【總結(jié)】《隆冬話竹》教學(xué)設(shè)計(jì)一一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)教學(xué):1.了解按照邏輯性來(lái)安排說(shuō)明順序的方法。2.掌握“臘、暇、剔、簫、苞、筏、硝、翠、瀟、湛、罄、椽”等12個(gè)字。(二)能力訓(xùn)練:。:精湛、玲瓏剔透、精美絕倫。(三)
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】牛郎織女教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1.了解這篇民間故事的兩條線索,掌握主要情節(jié)。2.認(rèn)識(shí)牛郎織女的傳說(shuō)在中國(guó)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。過(guò)程與方法:1.繪聲繪色地向別人講述牛郎織女的故事。2.認(rèn)識(shí)牛郎形象的特點(diǎn),分析牛郎哥嫂、王母娘娘在傳說(shuō)中的作用與意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.體會(huì)以牛郎為代表的古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福生活
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)我自己[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué):了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個(gè)字。2、能力訓(xùn)練:初步學(xué)會(huì)用記敘方法介紹自己的性格和愛(ài)好。3、思想情感教育:感受熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)美好事物的感情,體驗(yàn)真情實(shí)感在寫(xiě)作中的意義。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)用記敘方法介紹自己的性格和愛(ài)好。2、難點(diǎn):
2024-11-28 08:09
【總結(jié)】[第一課時(shí)]一、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解相聲的特點(diǎn)。2、掌握“媚、巫、粟、矯”等4個(gè)字。3、分析課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課。同學(xué)們?cè)趶V播、電視、文藝晚會(huì)上肯定聽(tīng)過(guò)相聲。它是一種為廣大群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的曲藝形式。在我國(guó)涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的相聲表演藝術(shù)家,如:馬三立、侯寶林等。今天我們要學(xué)的是
2024-11-19 11:56
【總結(jié)】《晏子使楚》——文言文復(fù)習(xí)教案1、請(qǐng)用一句話概括故事的主要內(nèi)容。晏子出使楚國(guó),在宴會(huì)上,機(jī)智巧妙地挫敗了楚王誣齊人為盜的陰謀。2、楚王想侮辱晏子的原因是什么?楚王對(duì)齊國(guó)人的極大誣蔑的句子是什么?(1)晏嬰,齊之習(xí)辭者也。(2)齊人固善盜乎?3、王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”這句話中楚王的“笑“應(yīng)該是什么樣的笑?表現(xiàn)出楚王當(dāng)時(shí)什么樣的心態(tài)?這個(gè)故事中的楚王給
2025-04-17 01:42
【總結(jié)】《陳毅市長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)《選場(chǎng)》的矛盾沖突。2、過(guò)程與方法目標(biāo):分角色有表情地朗讀劇本,嘗試進(jìn)行舞臺(tái)表演。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受陳毅市長(zhǎng)政治家的胸
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】《西湖的“綠”》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】《西湖的綠》是一篇游記,文章描寫(xiě)了西湖“綠”的神奇。本教學(xué)設(shè)計(jì)破常規(guī)的抓住景物特點(diǎn)條分縷析的理性剖析為以感性為基礎(chǔ)的感悟體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生在讀中品味西湖“綠”的多彩、多姿、多情,領(lǐng)略西湖的美麗景色,體會(huì)“具體形象地描寫(xiě)景物”的寫(xiě)作奧妙。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。
2024-11-27 22:45