【總結(jié)】起點(diǎn)之美(教學(xué)設(shè)計(jì))錢林雪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、提高對(duì)不同風(fēng)格的語言的品味。2、感悟不斷“進(jìn)取”才能體現(xiàn)人生價(jià)值的道理。3、過程和方法:自主、合作、探究。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過品味語言來探討怎樣的人生起點(diǎn)是最美的人生起點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入:1、暑假里我們都觀看過雅典奧運(yùn)會(huì),有哪些鏡頭讓你印象比較深刻?(
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】苦練導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)課題第一單元第二課苦練課型綜合課主備審核班級(jí)姓名時(shí)間小組編號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,正確書寫11個(gè)生字。過程與方法:在閱讀中體會(huì)作者用具體的明星事跡表現(xiàn)體育
2024-11-19 06:30
【總結(jié)】《向沙漠進(jìn)軍》教學(xué)設(shè)計(jì)牟平文化二中張琳琳教學(xué)設(shè)想:這是一篇事理說明文。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生對(duì)治理沙漠有感性的認(rèn)識(shí)。課前,教師可制作沙漠地形圖的模型,作為道具在課堂上演示。并準(zhǔn)備了沙漠風(fēng)光圖課件。學(xué)情分析:本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種說明方法解釋事理,了解治理沙漠的重大意義。難點(diǎn)是對(duì)治沙方法的理解。整堂課教師創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生在感受和體驗(yàn)中明白
【總結(jié)】成功【教學(xué)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),結(jié)合自身及他人經(jīng)驗(yàn)對(duì)成功有自己的看法。2.品味文章富有哲理的語言,學(xué)習(xí)牛吃草的讀書方法。3.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來的論證方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來的論證方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】品
2024-11-19 11:32
【總結(jié)】19開國大典(節(jié)選)1949年10月1日下午3時(shí)整,盛大而隆重的開國大典開始了,新中國的一代開國元?jiǎng)讉冋驹谔彀查T城樓上,毛澤東同志神情莊重地親手按下電鈕,升起了中華人民共和國第一面五星紅旗。為了紀(jì)念這一偉大時(shí)刻,特創(chuàng)作了電影《開國大典》,這篇文章就是從劇本中節(jié)選出來的。本文主要通過描寫毛澤東同志生活中的四件小事,表現(xiàn)
2024-11-28 03:09
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件【小鳥依人】形容女子或小孩怯弱的樣子,惹人憐愛?!揪滕B歸巢】形容游子倦游歸家?;虮扔麟x開工作崗位太久,倦于在外形式而回到自己崗位?!颈盔B先飛】(1)形容愚笨的人,事前欠缺考慮,常魯莽行事。(2)或用以表示愚笨的人行動(dòng)應(yīng)比別人早,以免手忙腳
2024-12-08 03:05
【總結(jié)】1.生難字。(5分)作揖.()帶挈.()相.公()醺.醺()簇.擁()踱.()拙.病()綰.()喘.息()桑梓.()
2024-11-17 01:15
【總結(jié)】出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人。考場(chǎng)上的失意,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對(duì)現(xiàn)實(shí),尤其對(duì)科舉制度有了較深刻地認(rèn)識(shí),這些對(duì)他寫作《儒林外史》有很大的影響,魯迅先生說他“身為士人,熟悉其中情形,故其暴露丑態(tài)就能格外詳細(xì)?!眳蔷磋魇?/span>
【總結(jié)】4.草莓設(shè)計(jì)人:廖興佳審核人:劉紅吳建華一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),弄明白作者表面描寫草莓,實(shí)際上是通過它來表達(dá)自己對(duì)生活的感受。2、找出作者感情變化的線索及所采用的表現(xiàn)手法。3、感受時(shí)間的寶貴,珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)理清作者思路,把握作者展開聯(lián)想的構(gòu)思之美及這種構(gòu)思對(duì)表現(xiàn)文章
2024-11-18 23:11
【總結(jié)】《列子》寓(寄托)言是一種文學(xué)體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點(diǎn)是寓一定的道理于簡短的故事之中。好的寓言,往往給人以有益的啟示和深刻的教育。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時(shí)
2024-11-17 01:55
【總結(jié)】蜿蜒心曠神怡古木參天蒼翠欲滴溪水淙淙莽莽蒼蒼堅(jiān)忍不拔亭亭玉立幽靜碧澄澄蓬勃漫步——找出含有綠或描寫綠的詞語。把最能表現(xiàn)綠的特點(diǎn)詞句畫出來?!呑x邊想象課文描寫的畫面,試著用一個(gè)詞概括各處景點(diǎn)綠的特點(diǎn)。——選擇一處景點(diǎn),體會(huì)一下,說說自己的讀后感受。
【總結(jié)】愚公移山《列子》愚公村生活剪影愚公村生活剪影愚公村生活剪影聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身
2024-11-17 01:56
【總結(jié)】《笑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:⑴理解本文的說明順序與思路;體會(huì)本文靈巧活潑的行文方式;⑶學(xué)會(huì)本文中的作詮釋的說明方法的運(yùn)用;學(xué)習(xí)運(yùn)用本文的整齊句式。2、情感與價(jià)值:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)探索、合作的精神;3、過程與方法:通過討論理解笑的真正含義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):⑴本文的說明順序與思路;⑵體會(huì)
2024-11-28 08:09
【總結(jié)】1、《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1、明確這首詞的寫作背景,感受毛澤東博大情懷和革命壯志。2、反復(fù)誦讀,抓住關(guān)鍵詞語,鑒賞這首詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。3、將這首詞與《沁園春·長沙》進(jìn)行比較閱讀?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生品味意象,感悟詞中闊大的意境;理解景中寓情、情
2024-11-19 01:47
【總結(jié)】《基因暢想》教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)基因和基因技術(shù)常識(shí),整體把握課文內(nèi)容,識(shí)記文中的生字、新詞。2、提高搜集、利用信息技術(shù)的能力,激發(fā)想象力;學(xué)習(xí)本文倒敘的寫法。3、提高學(xué)生搜集、利用信息的能力,激發(fā)想像力;培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)及對(duì)科學(xué)的探究精神。4、使學(xué)生樹立為造福人類而努力的遠(yuǎn)大理想;引導(dǎo)學(xué)生把握文中所敘的實(shí)驗(yàn)、事例那些是事實(shí),那些是對(duì)未來的
2024-11-28 03:10