20xx秋蘇教版語文九上第9課成功(編輯修改稿)
2024-12-25 11:32 本頁面
【文章內容簡介】 己很欣賞的句子表明看法。 學生默讀 課文，自由發(fā)表見解，提出質疑的由其他學生幫助解決，老師適時引導和提示；欣賞語句的 由學生先評，老師補評。 四、學牛吃草：善于反芻 —— 拓展文本 1．為文中作者的觀點補充 論據(jù)： 根據(jù)以下提示，請你思考與 之有關的例子來證明，古今中外的皆可。 A、 成功需要天資 B、 成功需要機遇 C、 成功需要勤奮 D、 成功的關鍵 因 素在于勤奮。 學生互相交流思考結果，教師給予評價并強調：議論文中的例子敘述要簡潔精煉，講清楚與觀點有關的內容就可以了，不宜敘述詳細，對于大家熟知的故事或典故等只需一筆帶過，沒有必要再作介紹，如文中第七段的囊螢、映雪、懸梁、刺股作者就沒有展開敘述。 在學生交流的基礎上教師也可略作補充，如： A、 楊麗萍的舞蹈傾倒無數(shù)國內外人士，有人說她就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。 B、 1965年中國在世界上首次人工合成牛胰島素，使人類在認識生命奧秘的道路上又前進了一步。當時有很多人提名牛胰島素的研制者應當獲得諾貝爾醫(yī)學獎，可由于作出此貢獻的人多，國內因為報名爭議得很厲害，送給評審委員會的名單多達 14 人，而諾貝爾獎只獎給有突出貢獻的一
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