【總結(jié)】議論文幻想是美麗的10同學們,你們愛幻想嗎?幻想,聽起來好像總是不切實際的,但是,事實真的是這樣的嗎?所有的幻想都是不能實現(xiàn),毫無意義的嗎?今天,就讓我們來學習本篇文章。1、學習并掌握本文的論證手法。2、引導學生提升精神境界。3、品味文章的語言。(重點)(難點)何塞?埃切加賴(1832-
2025-06-14 06:31
【總結(jié)】設(shè)置情境導入新課《現(xiàn)代漢語詞典》對“智慧”的解釋是:辨析判斷,發(fā)明創(chuàng)造的能力。其實智慧是一種境界:廣闊的胸懷、淵博的知識、幽默的語言……智慧無處不在,又處處隱藏。智慧和學問之間有怎樣的關(guān)系呢?今天我們一起學習羅家倫的《學問和智慧》?!窠o下列劃線字注音:譬如犀銳
2025-06-18 06:39
【總結(jié)】表明話題,包含“學問和智慧有什么關(guān)系?”、“我們對這兩者應(yīng)采取什么態(tài)度?”等論題.學習目標詞語積累梳理結(jié)構(gòu)練一練難句理解學法總結(jié)學習目標?1、理解作者觀點,把握學問和智慧的關(guān)系。?2、品位作者典雅富麗、豐富多彩的語言。?3、學習文章嚴謹?shù)恼撌鼋Y(jié)構(gòu)和多重的論證方法。掌握詞語?
2025-06-18 06:14
2025-06-15 02:05
【總結(jié)】學問和智慧羅加倫教學目標1、理解學問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系;2、繼續(xù)學習對比論證與舉例論證的方法;3、體會雋美的語言并注意語言積累檢查預習?讀準字音,看清筆畫:陶冶寸積銖累大窾矻矻窮年探驪得珠犀銳閱讀課文,理清文章
2025-06-14 06:26
2025-06-18 06:02
【總結(jié)】吳晗:浙江義烏人,中科院哲學社會科學部學部委員,是現(xiàn)代明史研究的開拓者和奠基者之一。中國現(xiàn)代著名歷史學家、社會活動家。主要作品有《投槍集》、《燈下集》、《春天集》、劇本《海瑞罷官》等。,講道理的文章。()、()、()。(
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】一個車夫能跟作家成為朋友嗎?一個幸運的人會怎樣對待不幸的人呢?信賴真的能創(chuàng)造出美好的境界嗎?今天,就讓我們跟著楊絳,一起走近《老王》,解開心中的謎團。導入新課人力車夫?知識與能力:1、理解、積累重點詞語。熟讀課文,了解敘述、描寫等表達方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。3、
2025-06-20 23:37
2025-06-20 23:25
【總結(jié)】第三單元 學學牛吃草九 成 功一二三一二三一二三
2025-06-18 22:46
【總結(jié)】議論文論美12每個人都有追求美的欲望和權(quán)利,對于美,每個人也都有不同的理解。遠古人認為羽毛裝飾頭部就為美,后世有又許多人對美進行過論述,今天我們要學習的是關(guān)于“美”的經(jīng)典作品,弗蘭西斯·培根的《論美》。3.學習雜感的寫法,聯(lián)系相關(guān)知識,表達自己對美的理解。提升審美情趣。1.概括并
2025-06-20 12:02
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:
2025-06-20 22:57
2025-06-20 22:58