20xx秋浙教版語文九上第23課愚公移山ppt課件3(編輯修改稿)
2024-12-23 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之于 今義；各個、許多 荷 古義： 扛 今義：荷花 毛 古義： 草木 今義：毛發(fā) 息 古義： 嘆氣 今義：休息 雖 古義： 即使 今義：雖然 已 古義： 止 今義：已經(jīng) 解釋下列劃線的詞 年 且 九十 懲 山北之塞 指 通豫南 投 諸 渤海之尾 始一 反 焉 汝之不 惠 而山不 加 增 一 厝 朔東 漢之 陰 將近 苦于 直 之于 返 通 “ 慧 ” ，聰明 通 “ 措 ” ，放置 南岸 更 翻譯下列句子 懲山北之塞，出入之迂也。 以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？ 他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道。 憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？ 遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。 甚矣，汝之不惠。 于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個人，鑿石頭，挖土，用箕畚運渤海邊上。 你太不聰明了！ 請思考以下問題： ? ？ ? /目的是什么？ ? ？ 懲山北之塞，出入之迂也 子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ 指通豫南，達(dá)于漢陰 動動腦筋 ？為什么要這樣寫？ “太行、王屋二山，方七百里。高萬仞 ” ——太行、王屋二山的高大。 顯示了移山工作的艱巨。突出 愚公改造大自然的雄心壯志。 “渤海之尾 ” “ 寒暑易節(jié)，始一反焉 ” ——說明路途遙遠(yuǎn)，往返時間長。 參與工作的人一年只得回家一次，表現(xiàn)出大家不怕困難的精神。 箕畚運于 “ 渤海之尾 ” ——說明運土的工具簡陋落后。 “年且九十” ——愚公的年邁 遂率子孫荷擔(dān)者三夫、始齔跳往助之 ——移山人力缺乏 ? “ 鄰人 ”“ 孤兒 ” 移山的細(xì)節(jié)？ ？他的話運用了什么修辭？體現(xiàn)了什么品質(zhì)？ （ 1）與智叟形成對比；（ 2）說明移山得到眾人的支持；（ 3）為下文“曾不弱 …… 弱子”埋下伏筆 態(tài)度：針鋒相對，反唇相譏，用了頂真的修辭，體現(xiàn)愚公移山的決心和信心 8 .從表面上看，智叟的“智”，愚公的“愚”表現(xiàn)在哪？實際上智叟不智，愚公不愚，如此命名寓意何在？ ? 智叟的智在于認(rèn)為愚公“以殘年余力，曾不能毀山之一毛。”這是用靜止的眼光看問題，目光短淺，智叟不智。 ? 愚公的愚在于他決定畢力平險，挖山不止。這是用發(fā)展的問題，目光長遠(yuǎn)。 ? 這樣命名不
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