20xx秋浙教版語文九上第3課西湖的綠word教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-02 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靈隱 —— 蘇堤 —— 花港觀魚） 自主探究，交流“綠”。 正如作者所說，黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八洞綠得閑。靈隱、蘇堤、花港觀魚的“綠”也各有各的風采，各有各的韻味。請同學們選擇自已最喜歡的一個自然段細細讀一讀，想想那里的綠有什么特點，等會 兒在小組上交流。 （友情提示：先告訴大家，你要說的是哪里的綠，然后讀一讀你認為最能體現(xiàn)“綠”的特點的句子，最后談?wù)勀阕约旱母惺?。? （教師根據(jù)學路隨機調(diào)控教學策略） (1)、靈隱的“綠” 雨中去訪靈隱，抓住了層層疊疊的樹木：“有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。”峰下蜿蜒的小徑：“布滿青苔，直綠到了石頭縫里。”此外還有溪水：“在這一片綠色的影中顯得分外好看。” 從描寫道旁的樹、飄著的雨、飛來峰上的樹
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