【總結(jié)】第一篇:晏子使楚優(yōu)質(zhì)教案 教材分析:本文是人教版第十冊(cè)第七組課文“尊嚴(yán)”中的第二篇。文章記敘了春秋時(shí)期晏子在出使楚國(guó),憑借自己的機(jī)智和辯才維護(hù)個(gè)人和國(guó)家的尊嚴(yán),不辱使命的故事。 教學(xué)目標(biāo): 1、...
2025-10-06 11:16
【總結(jié)】第一篇:課文《晏子使楚》教案 一、復(fù)習(xí) 課文主要講了什么事? 二、深入學(xué)習(xí)課文 1.楚王是怎樣侮辱晏子的? (從第三、四、五自然段中畫出晏子言行的句子,可引導(dǎo)學(xué)生把楚王三次對(duì)晏子的侮辱連起來...
2025-10-06 13:03
【總結(jié)】《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析教材簡(jiǎn)析:晏子,春秋時(shí)期著名的政治家和外交家,當(dāng)過齊國(guó)宰相。課文記敘了晏子出使楚國(guó)時(shí),智斗楚王,維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán)的三個(gè)小故事。由“進(jìn)城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個(gè)小故事組成。三個(gè)小故事的記敘方法基本一致,都是先寫楚王想侮辱晏子,再是寫晏子智斗楚王,最后寫楚王只好認(rèn)輸。課文中晏子是怎樣智斗楚王的,為什么晏子的話會(huì)駁得楚王無言以對(duì)?用心體會(huì)人物語言,注意
2025-06-07 19:50
【總結(jié)】 《晏子使楚》課堂優(yōu)秀教案 【教學(xué)構(gòu)想】 認(rèn)識(shí)中華文化豐厚博大的方式有很多,去博物館看實(shí)物,聽解說員講解,直觀而清晰;翻開文獻(xiàn),自主去尋覓,迅速而全面,通過文字還能直接觸摸那些智慧的靈魂,可是一...
2025-11-27 01:04
【總結(jié)】第一篇:初二語文教案:《晏子使楚》 初二語文教案:《晏子使楚》 《晏子使楚》【設(shè)計(jì)思想】 《晏子使楚》屬于淺易文言文,八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀文言文的基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)本文,重在引導(dǎo)學(xué)生借助...
2025-09-29 22:14
【總結(jié)】正文:《晏子使楚》的教案 《晏子使楚》的教案 《晏子使楚》的教案1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)讀懂句子含著的意思。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解17個(gè)詞語的意思。 3、能給課文分段,寫出段落大...
2025-09-29 20:10
【總結(jié)】第一篇:11、《晏子使楚》閱讀練習(xí) 11、《晏子使楚》閱讀練習(xí) 姓名: 楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國(guó),楚王叫人把城門關(guān)了,讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了...
2025-10-19 21:55
【總結(jié)】 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo) 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2025-09-27 19:15
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件試一試1、魏晉時(shí)期文學(xué)家孔融小時(shí)候很聰明。有個(gè)傲慢的大官很瞧不起他,說:“小時(shí)候聰明,大了就未必?!蹦阒揽兹谑窃趺椿卮鸬膯??“看來你小時(shí)侯一定很聰明.”7C中小學(xué)課件2、美國(guó)記者采訪周總理時(shí)問:“我們美國(guó)人走路抬頭挺胸,為什么你們中國(guó)人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個(gè)問題嗎?“因?yàn)槲?/span>
2025-11-16 22:26
【總結(jié)】第一篇:《晏子使楚》教案1 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo): 通過晏子使楚這一故事來體會(huì)晏子的機(jī)智善辯和捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn): 對(duì)晏子語言的深入體會(huì),來感受晏子的口才之妙。 教學(xué)難點(diǎn): 挖...
2025-09-29 20:05
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚教案1 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于晏子使楚優(yōu)秀教案11_課堂實(shí)錄_案例_教學(xué)反思_課文_教后感,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 第一課時(shí) 一、簡(jiǎn)介背景,揭題 1、師:距今二...
2025-10-06 11:17
【總結(jié)】《晏子使楚[設(shè)計(jì)思路]本文講述的是齊國(guó)的大夫晏子出使楚國(guó),楚王為了顯示楚國(guó)的威風(fēng),三次侮辱晏子,晏子對(duì)楚王的三次侮辱進(jìn)行了精彩的反駁。文章重點(diǎn)描述了楚王和晏子的對(duì)話,各自的目的通過語言表現(xiàn)得準(zhǔn)確生動(dòng),體現(xiàn)了人物的身份特征。從晏子精彩的辯駁中,不難看出晏子的才智過人、不辱使命和維護(hù)本國(guó)尊嚴(yán)的凜然氣節(jié)。晏子人物形象飽滿,性格特征突出,學(xué)生在閱讀中不難感受到人物的品質(zhì)特征
2025-06-23 22:54
2025-11-08 02:17
【總結(jié)】《晏子使楚》教案【教學(xué)構(gòu)想】認(rèn)識(shí)中華文化豐厚博大的方式有很多,去博物館看實(shí)物,聽解說員講解,直觀而清晰;翻開文獻(xiàn),自主去尋覓,迅速而全面,通過文字還能直接觸摸那些智慧的靈魂,可是一個(gè)致命的弱點(diǎn),就是文字的障礙。許多學(xué)生害怕文言文,再好的內(nèi)容,學(xué)生走不進(jìn)去,也是惘然。《晏子使楚》是學(xué)生接觸文言文以來,第一篇較長(zhǎng)的文本,文中故事頗具戲劇性,雙方
2025-11-29 09:22
【總結(jié)】《晏子使楚》學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能流利地朗讀課文,能對(duì)照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞。3、學(xué)習(xí)晏子機(jī)智勇敢,不辱使命,維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]1、重點(diǎn):掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞。2、難點(diǎn):語言藝術(shù)特點(diǎn)。[學(xué)習(xí)時(shí)間]兩課時(shí)[學(xué)習(xí)過程]
2025-11-10 19:24