【總結】第一篇:晏子使楚優(yōu)質教案 教材分析:本文是人教版第十冊第七組課文“尊嚴”中的第二篇。文章記敘了春秋時期晏子在出使楚國,憑借自己的機智和辯才維護個人和國家的尊嚴,不辱使命的故事。 教學目標: 1、...
2024-10-15 11:16
【總結】第一篇:課文《晏子使楚》教案 一、復習 課文主要講了什么事? 二、深入學習課文 1.楚王是怎樣侮辱晏子的? (從第三、四、五自然段中畫出晏子言行的句子,可引導學生把楚王三次對晏子的侮辱連起來...
2024-10-15 13:03
【總結】《晏子使楚》教學設計與評析教材簡析:晏子,春秋時期著名的政治家和外交家,當過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時,智斗楚王,維護齊國尊嚴的三個小故事。由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。三個小故事的記敘方法基本一致,都是先寫楚王想侮辱晏子,再是寫晏子智斗楚王,最后寫楚王只好認輸。課文中晏子是怎樣智斗楚王的,為什么晏子的話會駁得楚王無言以對?用心體會人物語言,注意
2025-06-07 19:50
【總結】 《晏子使楚》課堂優(yōu)秀教案 【教學構想】 認識中華文化豐厚博大的方式有很多,去博物館看實物,聽解說員講解,直觀而清晰;翻開文獻,自主去尋覓,迅速而全面,通過文字還能直接觸摸那些智慧的靈魂,可是一...
2024-12-06 01:04
【總結】第一篇:初二語文教案:《晏子使楚》 初二語文教案:《晏子使楚》 《晏子使楚》【設計思想】 《晏子使楚》屬于淺易文言文,八年級學生已經(jīng)有了一定的閱讀文言文的基礎,所以學習本文,重在引導學生借助...
2024-10-08 22:14
【總結】正文:《晏子使楚》的教案 《晏子使楚》的教案 《晏子使楚》的教案1 一、教學目標 1、學會讀懂句子含著的意思。 2、學會本課10個生字,理解17個詞語的意思。 3、能給課文分段,寫出段落大...
2024-10-08 20:10
【總結】第一篇:11、《晏子使楚》閱讀練習 11、《晏子使楚》閱讀練習 姓名: 楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國,楚王叫人把城門關了,讓晏子從這個洞進去。晏子看了...
2024-10-28 21:55
【總結】 晏子使楚 教學目標 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學會生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2024-10-06 19:15
【總結】7C中小學課件7C中小學課件試一試1、魏晉時期文學家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他,說:“小時候聰明,大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的嗎?“看來你小時侯一定很聰明.”7C中小學課件2、美國記者采訪周總理時問:“我們美國人走路抬頭挺胸,為什么你們中國人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個問題嗎?“因為我
2024-11-25 22:26
【總結】第一篇:《晏子使楚》教案1 晏子使楚 教學目標: 通過晏子使楚這一故事來體會晏子的機智善辯和捍衛(wèi)國家尊嚴的品質。 教學重點: 對晏子語言的深入體會,來感受晏子的口才之妙。 教學難點: 挖...
2024-10-08 20:05
【總結】第一篇:晏子使楚教案1 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于晏子使楚優(yōu)秀教案11_課堂實錄_案例_教學反思_課文_教后感,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 第一課時 一、簡介背景,揭題 1、師:距今二...
2024-10-15 11:17
【總結】《晏子使楚[設計思路]本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國,楚王為了顯示楚國的威風,三次侮辱晏子,晏子對楚王的三次侮辱進行了精彩的反駁。文章重點描述了楚王和晏子的對話,各自的目的通過語言表現(xiàn)得準確生動,體現(xiàn)了人物的身份特征。從晏子精彩的辯駁中,不難看出晏子的才智過人、不辱使命和維護本國尊嚴的凜然氣節(jié)。晏子人物形象飽滿,性格特征突出,學生在閱讀中不難感受到人物的品質特征
2025-06-23 22:54
2024-11-17 02:17
【總結】《晏子使楚》教案【教學構想】認識中華文化豐厚博大的方式有很多,去博物館看實物,聽解說員講解,直觀而清晰;翻開文獻,自主去尋覓,迅速而全面,通過文字還能直接觸摸那些智慧的靈魂,可是一個致命的弱點,就是文字的障礙。許多學生害怕文言文,再好的內(nèi)容,學生走不進去,也是惘然?!蛾套邮钩肥菍W生接觸文言文以來,第一篇較長的文本,文中故事頗具戲劇性,雙方
2024-12-08 09:22
【總結】《晏子使楚》學案[學習目標]1、能流利地朗讀課文,能對照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、掌握重要的文言實詞、虛詞。3、學習晏子機智勇敢,不辱使命,維護國家尊嚴的精神。[學習難點]1、重點:掌握重要的文言實詞、虛詞。2、難點:語言藝術特點。[學習時間]兩課時[學習過程]
2024-11-19 19:24