20xx秋浙教版語(yǔ)文八上第7課曹操煮酒論英雄word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 12:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，有奸雄之氣，似騰身于宇宙之間的飛龍；劉大智若愚，內(nèi)孕英雄之心，似隱伏于波濤之內(nèi)潛龍。 這是試探與反試探的第二個(gè)回合。曹操每次出擊，都似打在了橡 皮碉堡上，沒(méi)有得到他所期望的結(jié)果。 （ 5）分析第三個(gè)回合。 曹操在正面出擊不利的情況下，只好單刀直入，直刺對(duì)方要害。他先給英雄下了個(gè)定義，然后直言當(dāng)世英雄惟劉備和自己兩個(gè)。實(shí)際上是說(shuō)劉備就是他唯一的對(duì)手，劉圖示全部的思想底細(xì)，被老謀深算的曹操一驚，焉能不意亂心慌，于是 手中所執(zhí)匙箸，不覺(jué)落于地上 。如果此時(shí)劉備不加以掩飾，那么他的韜晦之計(jì)至此可說(shuō)是功虧一簣。但就在那一瞬間，劉備急中生智，以 一震之威，以至于此 巧加掩飾，不僅與當(dāng)時(shí)的情境相吻合，瞞過(guò)了多疑老練的曹操，又表明自己沒(méi)有丈夫氣概，不可能圖謀霸業(yè)。 ,123 【 這一部分乃情節(jié)高潮，雖沒(méi)有刀光劍影，但唇槍舌劍，驚心動(dòng)魄。在這一場(chǎng)試探與反試探中，最終以劉備的勝利告終。 （ 6）小結(jié)第三段內(nèi)容。 曹、劉的這場(chǎng)對(duì)話，實(shí)際上是智慧的較量，是一場(chǎng)特殊的心理戰(zhàn)。曹操先借龍?jiān)O(shè)問(wèn)，再步步緊逼，卻偏偏不講明誰(shuí)是天下英雄，目的是讓劉備說(shuō)出。而劉明知天英雄是誰(shuí)，但決不吐露。這一切都是他以屈求伸的深謀遠(yuǎn)慮。這場(chǎng)試探與反試探的論戰(zhàn)，雙方各懷心機(jī)，表面上卻談笑風(fēng)生，讀來(lái)妙趣橫生，引人入勝。 第三課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 了解對(duì)話描寫對(duì)刻畫人物性格的作用。 明確環(huán)境描寫的作用。 聯(lián)系課文，理解重點(diǎn)句子。 二、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課。 大家知道，刻畫人物可以采用各種描寫手法。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》采用動(dòng)作描寫，刻畫出一個(gè)疾惡如仇，不畏強(qiáng)暴的魯智深?！豆枢l(xiāng)》采用肖像描寫和語(yǔ)言描寫，刻畫出少年閏土與中年閏土截然不同的外貌和性格，從而揭示出農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活貧困的社會(huì)根源。在《曹操煮酒論英雄》一文中，主要采用了對(duì)話描寫。今天，我們就來(lái)了解對(duì)話描寫的具體作用。 分四人小組討論本對(duì)話描寫的作用。 明確： （ 1）富有個(gè)性的語(yǔ)言表現(xiàn)了人物獨(dú)特的性格。曹操的語(yǔ)言咄咄逼人，自負(fù)不凡，但又靈敏多變，表現(xiàn)了他驕縱多疑，老謀深算的性格特點(diǎn)。劉備的語(yǔ)言深藏不露，謹(jǐn)慎沉著，但又機(jī)警靈活，表現(xiàn)他善于忍耐，大智若愚的性格特點(diǎn)。在試探與反試探的過(guò)程中，雙方的語(yǔ)言又揭示了他們內(nèi)心世界。 （ 2）通過(guò)對(duì)話推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。從故事的開端、發(fā)展到高潮、結(jié)局，都是通過(guò)人物的對(duì)話來(lái)展開。例如第三段，先寫曹操借看到龍掛而發(fā)的一段議論，有了這段議論才引起論天下英雄的一場(chǎng)對(duì)話，有了這場(chǎng)對(duì)話，才增強(qiáng)了這場(chǎng)論戰(zhàn)的氣氛，使下文劉備聞言失箸，而又能以聞雷失箸為由輕輕掩飾過(guò)去，使這個(gè)情節(jié)更合情合理。 分角色朗讀課文，要求注意語(yǔ)氣。 四人小組討論環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。 明確：（ 1） 忽陰云漠漠，驟雨將至。 （ 2） 時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。 運(yùn)用自然環(huán)境烘托人物性格和情節(jié)氣氛，是課文的一大特色。第一句環(huán)境描寫出現(xiàn)在第三段，這句話明寫天氣，暗寫人物情態(tài)和驚喜不定，忽驚忽喜。天上 陰云漠漠 ，劉備心中也陰云籠罩。而天外龍掛又成了劉備借龍喻英雄的依據(jù)。等到曹操說(shuō)破英雄突然 天雨將至，雷聲大大作 。在劉備的心理上，曹操說(shuō)破英雄才是驚天動(dòng)地的灌耳驚雷，這 雷聲 就成了影響人物心理變化的
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