【總結】24.木蘭詩教學設想:通過自主、合作、探究的學習方式,初步整體感知課文內容學習目標:1、能用自己的語言完整地復述木蘭替父從軍的故事。2、能有節(jié)奏地誦讀和背誦課文,體會詩歌語言的形象和優(yōu)美。3、繼續(xù)學習和積累文言詞語。并認識對偶和互文等修辭手法。教學重難點:1、有感情地朗讀,背誦全文,賞析人物形象。2、對偶和互
2024-11-28 03:09
【總結】19.海洋是未來的糧倉教學目標:1.理解課文內容,了解海洋是未來的糧倉的原因;2.了解文章所用的說明方法及作用;體味說明文語言的準確性。3.培養(yǎng)學生自學能力。4.了解海洋中有豐富的資源,增強開發(fā)、保護海洋的意識。教學重點:1.了解海洋是未來的糧倉的原因;2.分析說明方法。教學難點:
2024-11-28 03:08
【總結】【教學目標】知識與技能作者、背誦、古詩常識過程與方法賞析交流展示情感、態(tài)度與價值觀各詩表達作者的情感,提高賞析詩歌的能力【教學重難點】1、背誦2、賞析詩歌【導學過程】第一課時課時目標學習《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。:古體詩和近體詩:寓情于景,為抒情鋪墊
2024-11-28 07:44
【總結】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《三峽》教學設計教學目標知識目標:積累文言詞匯,把握本文的景物描寫特點,感受三峽的自然美。能力目標:重視誦讀訓練,提高文言文的誦讀和翻譯能力,引導學生在想象中再現景物,體會作品意境及作者情感。
2024-11-28 01:01
【總結】7.《差半車麥秸》教案知識目標:理解細節(jié)描寫在塑造人物形象及發(fā)展情節(jié)中起到的作用。過程目標:掌握小說的相關知識,了解小說的基本要素和表現手法。理解情感目標:“差半車麥秸”人物形象的典型意義。教學重難點:細節(jié)描寫的作用,人物形象的典型性。教學方法:閱讀、探討、分析第一課時教學過程:一、導入——1、作者簡介:姚雪垠(19
2024-11-28 01:00
【總結】《濟南的冬天》導學案老舍學習目標:1、朗讀課文,體會作者對濟南冬天的獨特感受,從整體上感知濟南的冬天之美。2、賞析比喻、擬人的句子,體會本文情景交融的特點。3、學習本文的語言風格,在寫作時仿效借鑒。學習過程:一、課前預習:1、給加點字注音,根據拼音寫漢字一髻.兒()狹窄.(
2024-11-28 02:23
【總結】15、給女兒的信【教學目標】知識與技能1、識記字詞,了解作者。2、熟悉神話故事的情節(jié),能夠體會其內涵。3、理解作家以講述自己幼時聽過的神話故事代替正式的說教對女兒解釋愛情的用意。過程與方法1、小組討論合作完成任務。2、整體感知課文內容。3、通過搜集關于愛情的名言和故事,能夠理解愛情的深意。
2024-11-18 23:12
【總結】選舉風波請你在這節(jié)課上暢所欲言,說心里話,進一步親近課文賈里魯智勝魯艷青陳應達籃球星女班委賈梅你愿意或不愿意和誰交朋友?是什么原因使得你愿意或不愿意與他(她)交友呢?是因
2024-12-08 12:13
【總結】25.《論語》十則子曰教學目的子曰子曰,改進學習方法(前部)。子曰3.理解課文詞語和句子的含義(前一部分)。子曰教學重點:目標3子曰教學難點:目標3子曰預習指導:子曰:子曰慍罔殆謂哉焉誨子曰,試翻譯課文。子曰。子曰教學過程:
【總結】5.回憶我的母親【教學目標】知識與技能1、學習本文按照一定順序選擇表現人物思想品質的寫法。2、體會議論這種表達方式在記敘文中的特點和作用。過程與方法1、通過朗讀,理清本文講述了母親的哪些事跡。2、體會本文質樸的語言,理解作者對母親深深的敬意情感、態(tài)度與價值觀學習母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認識大體、顧全大局的優(yōu)秀品質。
【總結】心聲1.給下列詞語中加點的字注音。呵.斥()恍惚..()()窸窸.窣窣.()()過癮.()簪.子()妒忌..()()嘟.嘟囔.囔()()發(fā)窘.()
2024-11-28 07:45
【總結】八年級上冊語文導學案主備教師:李平義科組長審核:年級組審核:學案小主人:班級:組次:課題27曹劌論戰(zhàn)課型學習目標1、積累文言文常用的實
2024-11-18 23:11
【總結】12、懶惰的智慧【教學目標】知識與技能1、了解作者對人類進步的看法,學習打破常規(guī)的思維習慣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。2、學習舉例論證和對比論證等論證方法。過程與方法啟發(fā)學生從多個角度看待事物和解決問題,培養(yǎng)他們的逆向思維和創(chuàng)新意識。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的創(chuàng)新觀念,激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成勤于思考的習慣?!窘虒W
2024-11-18 19:59
【總結】課程名稱24滿井游記授課人張麗莉學校名稱兩家子九年一貫制學校教學對象8年3、4班科目語文課時安排2一、教材內容分析:學習和積累文言詞匯。:體會本文抓住特征描寫景物的方法。二、教學目標。。三、學習者特征分析學生答題能力有待提高。從平時學習情況看,學生
2024-11-19 00:34
【總結】29、勞山道士【教學目標】知識與技能1、了解作者及其著作。2、掌握文中一些重點詞語的意義。3、把握故事的主要內容,理清文章結構。過程與方法1、通過老師的設疑和學生的相互討論來了解文章的內容,體會文中蘊涵的深刻道理。2、通過學生的反復誦讀加深學生對文意的理解,培養(yǎng)語感。3、通過學生復述故事的方式提高學生的口頭表達能力。
2024-11-18 16:32