【總結】《故鄉(xiāng)》教案教學目標:1.了解、掌握小說的基本知識。2.把握閏土、楊二嫂人物形象。3.理解小說運用重復、對比來刻畫人物、展現主題的寫法。4.掌握從細節(jié)、動作、語言、外貌等描寫中分析人物性格特征。教學重點:1.分析人物形象,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。2.理解小說的思想內涵,思考社會人生。教學難點:對小說主題思想和篇
2024-11-28 03:17
【總結】《安恩和奶?!氛f課稿鳳凰中學錢芳一、說教材教材分析《安恩和奶?!肥瞧吣昙壵Z文上冊新增加的一篇課文原先是《“諾曼底”號遇難記》雖然兩篇文章的體裁一樣,都是小說,都是通過外貌、神態(tài)、動作、語言等細節(jié)描寫和對比手法來凸顯人物特征不同的是,前者表現哈爾威船長敬業(yè)愛崗的精神,堅定剛強的意志,以及寧死不渝的對輪船和乘客的執(zhí)著
2024-11-28 03:18
【總結】7上第二單元《往事依依》教學設計學習目標:1、能概括作者童年時的幾件事情,了解作者的童年趣味生活。說出她對文學作品的感情。2、能通過朗讀,感受本文語言的優(yōu)美,并能具體點評。3、學會運用人物的情態(tài)等描寫方法表現精神生活。4、能舉例說出文學作品對青少年成長的重要意義,自覺養(yǎng)成愛讀書,讀好書的習慣。培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活,熱愛祖國的思想感
2024-12-08 02:24
【總結】七上秋頌教學目標:知識與能力目標:1、識記背誦文中的妙詞佳句。2、感知文章內容,把握文章主旨。過程與方法目標:通過反復誦讀、、聯想、想象、描繪、表述等方法賞析妙詞佳句,感知文章內容,把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀目標:理解作者對秋的獨特感悟,在學習過程中感受秋之美。教學重點:整體感知文章內容,把握文章主旨。
2024-11-19 11:33
【總結】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時間地點初一辦公室召集人課題《夢溪筆談》二則梵天寺木塔課時第2課時(總第課時)科任教師授課時間三維目標學會利用工具書,掌握重點字詞的解釋以及課文的大意。.根據人物的外部表情、行動等揣摩人物的心理
2024-11-28 02:29
【總結】《古代寓言二則》教案教材分析:《鄭人買履》是一則寓言,寓言具有深厚群眾基礎和悠久歷史的文學樣式,優(yōu)秀的寓言故事往往在給人美的享受的同時發(fā)揮其深刻的思想教育作用,增長人們的智慧和才干?!多嵢速I履》這篇寓言以簡潔生動的語言敘述了古代有個鄭國人去集市買鞋,因只相信量好的尺寸卻不相信自己的腳下,結果沒有買到鞋的故事,諷刺世上很多人不顧實際情況,只相信教條的
2024-11-28 02:24
【總結】課題:八年級上冊第六課《棗核》設計人:周國兵所在單位:海安縣白甸初中課案(教師用)第六課《棗核》(新授課)【理論支持】“新課程標準”在課程的基本理念中將“發(fā)展思維”作為培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的一條途徑提出。因此,加強思維訓練應該是提高語文教學質量的重要一環(huán)。問題是思維的發(fā)動機,思考的問題范圍越寬廣,思維的質量就越高,而且有利于
2024-11-28 03:16
【總結】英民中學八年級語文導學案班級:姓名:小組:編號:周號課題5.《長征》節(jié)選課型新授課課時一課時學習目標。,理解作品主題思想。。學習重難點:學習內容學法指
2024-11-28 07:51
【總結】七在烈日和暴雨下老舍1、體會舊社會底層勞動者命運的悲慘。2、學習本文用準確生動的語言描繪人物心理感受和景物的方法,理解環(huán)境描寫對烘托人物命運、突出主題的作用。3、認識造成祥子為代表的底層勞動者悲慘遭遇的社會根源。1、祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活動,以及自然環(huán)境描寫對深化主題作用。
【總結】7.《背影》朱自清主備人:韋新星審定人:執(zhí)教者:課型:學習新知課執(zhí)教時間:班級:組別:學生姓名:【導學目標】“狼藉”“躊躇”“蹣跚”等詞語的音
2024-11-28 16:15
【總結】17夏課型:新授課總課時:一課時教學目標:“磅礴”、“匍匐”、“澹?!弊中危爸髟住?、“春華秋實”、“挑”字音以及”“芊芊”、“春華秋實”字義。,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準確生動的語言,感受語言的魅力。。教學重難點:,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準確生動的語言,感受語言的魅力。。教學過程:
2024-11-18 20:01
【總結】《繁星》教案教學目標:1能自主學習本課生字詞語,積累描寫繁星的詞句。2能根據作者的寫作順序了解其在不同時期、不同地點觀看繁星的情景,理解其看繁星的感受,學習概括課文的主要內容。3學習用聯想和想像的手法寫景狀物,抒發(fā)情感;學習擬人、排比等修辭手法,體會文章的語言美。4引導學生細心觀察大自然,培養(yǎng)其熱愛自然的思想情感。
2024-11-19 00:35
【總結】往事依依·綜合能力測試(一)老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》,老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著,真是悲歌慷慨,我們這些做學生的,愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風光的北固樓,望著滾滾長江水,回顧千古興亡事,總是感慨萬端。不用說,這首詞我至
2024-12-05 09:44
【總結】檢測題基礎題1.給下列加粗的字注音。(12分)(1)枯腸()(2)徜徉()(3)浩淼()(4)雨晦()(5)雕鏤()(6)慷慨()(7)嬋娟()(8)鐫刻()(9)
【總結】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《勇氣》教學設計教學目標1、知識與能力目標:整體感知課文,把握本文敘述故事、安排情節(jié)方面的特點。2、過程與方法目標:自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀:理解勇氣的內涵,體味幸福的深意,感受人性美的光輝。教學
2024-11-28 03:10