20xx秋蘇教版語文七上第18課秋頌(編輯修改稿)
2024-12-25 11:33 本頁面
【文章內容簡介】 由表述 培養(yǎng)學生閱讀時抓住關鍵信息的能力，增強學生對課文內容的理解。 暢談感受 播放幻燈片，明確要求： 從文中勾畫出你最欣賞的語句或景物，以自己的方式，表達理解與感悟。（提示：可結合自身經歷、見聞進行解讀，可結合所用修 辭進行賞析，可借助詩詞名句或其他優(yōu)美語句進行描繪，可借助繪畫、歌唱、朗讀的形式表達自己的感悟，也可講述你認為與秋的意境或秋的風骨相關、相似的人、事、景 …… ） 再讀課文，進行思考、聯(lián)想、想象、繪畫、朗讀等 活動 ，為班內暢談感受作準備。 用自己喜歡的方式暢談自己的感悟與理解。 使不同層次的學生在學習過程中都能做自己能做的事，都有展示自我、進行表達的機會，有發(fā)現(xiàn)，有進步，有提高；從不同角度把握文章中心，提高 學生的感悟能力、表達能力，從興趣入手，激發(fā)學生學習語文的內動力。 把握主旨 根據(jù)你的感悟與理解，概括描述作者筆下的秋，可采用這樣的句式進行表達：秋是 ，因為秋有 因為秋有 因為秋有
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