【總結(jié)】體育頌備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)第三單元第14課體育頌閱讀評價(jià)組別組長組員班級評價(jià)教師評價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評價(jià)展示質(zhì)量
2025-11-19 03:06
【總結(jié)】七顆鉆石課堂評測練習(xí)題一、考考你的眼力。(在正確讀音下畫“____”)干涸(hégù)湊上去(còuchòu)忍?。╮ěnrěng)清澈(zhéchè)一瞬間(shùnshà)涌出(yǒngrǒng)二、
2025-11-19 03:18
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):熟悉并掌握文中的生字詞,理解比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及其作用。2、能力目標(biāo):領(lǐng)會(huì)作者抓住主要景物的主要特征細(xì)致描繪的方法,增強(qiáng)對語言的理解和感悟能力,品味文章的畫面美,進(jìn)一步有感情地朗讀課文,體會(huì)作者所描繪的美景。3、情感目標(biāo):感受作者對濟(jì)南冬天的熱愛,培養(yǎng)熱愛
2025-11-19 02:29
【總結(jié)】《蔚藍(lán)的王國》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.了解散文詩優(yōu)美的語言。2.創(chuàng)作散文詩和朗讀散文詩的知識。3.在閱讀中理解文章對大海的藝術(shù)描寫。過程與方法:1.欣賞散文詩和朗讀散文詩的技能。2.品味散文詩優(yōu)美的語言,感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:陶冶同學(xué)們的情操,激發(fā)其熱愛自
【總結(jié)】大莊中學(xué)八年級語文導(dǎo)學(xué)案編制張會(huì)敏審核夏一倩魏文靜戴文君審批課題22都市精靈(1.2)使用時(shí)間編號班級姓名組別等級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“居高臨下”“無所事事”、“退避三舍”、“司空見慣”等詞語。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用對比明確自己的觀點(diǎn)和態(tài)度
2025-11-09 20:00
【總結(jié)】幽徑悲劇季羨林【三維目標(biāo)】知識與能力通過反復(fù)朗讀體會(huì),感受文中表達(dá)的情感,理解“幽徑悲劇”的含義。過程與方法體會(huì)作品強(qiáng)烈的悲劇效果。閱讀描寫藤蘿的有關(guān)語段,能說出藤蘿的不幸遭遇以及原因。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)通過讀、品、悟理解作者情感?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)會(huì)通過讀、品、悟理解作者情感?!窘虒W(xué)法】展示交流
2025-11-10 11:32
【總結(jié)】1黃河頌光未然本課目標(biāo)?1了解詩歌的寫作背景?2體會(huì)詩歌的思想感情,有感情的朗讀《快樂閱讀》雜志?主編兼社長:楊洪鋒?欄目一負(fù)責(zé)人:黎盈盈?欄目二負(fù)責(zé)人:蘇琦?欄目三負(fù)責(zé)
2025-11-08 10:01
【總結(jié)】《賣白菜》一課一練。①粗糙()②哽咽()③侍弄()④晾曬(),概括這一自然段用了哪些描寫手法。,“我”將裝白菜的簍子掉在地上,母親先是在“我”頭上打了一巴掌,罵了“我”,后來臉色緩和,你如何理解母親的這種態(tài)度變化?,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,她的舉動(dòng)反映了當(dāng)時(shí)社
2025-11-19 07:52
【總結(jié)】?
2025-11-08 10:16
【總結(jié)】繁星?作者:巴金?作家卡片-----巴金(1904—2020)?他,曾是一位世紀(jì)老人。被稱為中國的盧梭,中國現(xiàn)代文學(xué)巨匠.是我國現(xiàn)代著名的小說家,散文家。他生前凝聚畢生的激情與智慧,寫下了《愛情三部曲》:《霧》《雨》《電》.《激流三部曲》:《家》
【總結(jié)】朱自清碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。——《詠柳》千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)?!督洗骸分裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知?!痘莩绱航砭啊返乳e識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!洞喝铡反好卟挥X曉,處處聞啼鳥?!洞簳浴?/span>
2025-11-08 02:19
【總結(jié)】巴金作者簡介:巴金,現(xiàn)代著名作家,原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。代表作品有:長篇小說《愛情三部曲》,《激流三部曲寫作背景:這篇文章選自巴金的《海上雜記》。1923年,19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海、南京,考入東南大學(xué)附中補(bǔ)習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間,參加了
2025-11-08 02:18
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),感知其內(nèi)容,理清文章思路。,感受文章語言的魅力。、欣賞自然的思想感情。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)理清思路,品味本文生動(dòng)準(zhǔn)確的語言。3.教學(xué)用具4.標(biāo)簽教學(xué)過程新課導(dǎo)入【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)】說起暴風(fēng)雨,我們不由得聯(lián)想到
2025-11-09 19:55
【總結(jié)】都德教學(xué)目標(biāo):1、了解小說的三要素及小說的結(jié)構(gòu)特征;通過人物的語言、行動(dòng)、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)人物的思想感情,突出中心;學(xué)習(xí)本文通過設(shè)疑鋪墊、前后對比突出人物性格。2、通過聽讀課文,復(fù)述課文,把握故事情節(jié);通過合作交流學(xué)習(xí)本文描寫人物的方法;通過對重要語句的探討理解其深刻的含義突出小說的主旨。3、通過對小說人
【總結(jié)】《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案班級:組別:姓名:【溫馨寄語】生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1,準(zhǔn)確、流利、有感情朗讀課文,把握作者的情感,體味生命的意義。2,品味文中關(guān)鍵語句的含義。3,學(xué)習(xí)托物言志、先抑后揚(yáng)的
2025-11-19 23:02