20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第6課絕唱word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 官員，還是百姓，都是白妞的熱心聽(tīng)眾。 作者是如何描寫(xiě)琴師和黑妞的？有什么作用？ 明確：寫(xiě)琴師用先抑后揚(yáng)的手法，他的相貌“甚為丑陋”，開(kāi)始彈奏時(shí)懶洋洋的，大 家“也不甚留神去聽(tīng)”，這樣的人物這樣的技巧，好像只是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的。不料作者筆 鋒一轉(zhuǎn)，琴師“到后來(lái)，全用輪指。那抑揚(yáng)頓挫，人耳動(dòng) 心”，“這時(shí)臺(tái)下叫好的聲音不 絕于耳，卻也壓不下那弦子去”。琴師都有如此的技藝，那說(shuō)唱二人可想而知了。 琴師已經(jīng)技驚四座，該正角出場(chǎng)了吧？“停數(shù)分鐘時(shí)，簾子里面出來(lái)一個(gè)姑娘”。 穿戴“十分潔凈”。“忽羯鼓一聲，歌喉遽發(fā)，字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，乳燕 歸巢”。讓眾人嘆服不已．“覺(jué)一切歌曲腔調(diào)俱出其下”，其說(shuō)唱魅力非比尋常。正當(dāng)聽(tīng) 眾心悅誠(chéng)服，以為定是白妞無(wú) 疑的時(shí)候，作者借聽(tīng)書(shū)人之口告訴眾人錯(cuò)了，這是白妞的 妹妹黑妞，又把讀者的胃口吊起來(lái)。 正所謂“好花還要綠葉襯” ，這樣寫(xiě)，給人以天外有天，山外有山的感覺(jué)，襯托出白 妞說(shuō)書(shū)的不同凡響。 在黑妞、白妞的演唱后，各有一段聽(tīng)書(shū)人的評(píng)論，有什么作用？ 明確：前一段評(píng)論用黑妞和白妞相互比較的方法，突出了白妞的演唱技高一籌。后 一段評(píng)論用引用的方法，突出了白妞說(shuō)書(shū)的藝術(shù)效果。雖然內(nèi)容不同，但都是為 了烘托 白妞說(shuō)書(shū)的高超技藝。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面的分析，總結(jié)什么是側(cè)面描寫(xiě)的方法？ 明確：這種不直接寫(xiě)所要表現(xiàn)的事物，而是通過(guò)對(duì)其它事物的描
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