【總結(jié)】藍(lán)藍(lán)的威尼斯圣馬可傳說是耶穌的使徒,《新約?馬可福音》的作者,公元前67年在埃及殉難。828年,兩位威尼斯的富商在當(dāng)時總督的授意下,成功地把圣馬可的遺體從亞歷山大港偷運回威尼斯,安葬在圣馬可大教堂的大祭壇下。從此,圣馬可被威尼斯人奉為護(hù)城神,其標(biāo)志為獅子,所以威尼斯的城徽是一只獅子拿著一本福音書。圣馬可廣場的入口處,高高地矗立著
2024-11-17 10:14
【總結(jié)】??诙芯拍昙墸ㄉ希┱Z文學(xué)案編寫人:定稿:審核:使用時間:編號:蘇教版九年級上冊第三單元第九課《成功》學(xué)案(公開課)班級:
2024-11-19 11:32
【總結(jié)】《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》說課稿我今天說課的題目是位于蘇教版八年級上學(xué)期第四單元的一篇游記散文《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》,這是一篇介紹威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),展現(xiàn)威尼斯水都美、建筑美和秋色美,稱頌中意兩國人民悠久而深厚友誼的自讀課文。文章語言生動形象、魅力絢爛,充滿著詩情畫意,蘊(yùn)含著作者對威尼斯美麗景色的無限熱愛的情感。初二年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前學(xué)過《阿里山
2024-12-09 13:47
【總結(jié)】《外婆和鞋》預(yù)習(xí)筆記中()班姓名:()1預(yù)習(xí)日期://-//《外婆和鞋》席慕容預(yù)習(xí)重點一.文章體裁:記敘文二.閱讀:找出關(guān)鍵詞三.字詞辨識四.語文基礎(chǔ)知識1.部首(手部)/標(biāo)點符號(感嘆號)
2024-11-19 06:27
【總結(jié)】9、《故鄉(xiāng)》一、掌握字詞黛.色腳踝.獾.豬愕.然惘.然陰晦.秕.谷瑟.索恣睢..嗤.笑寒噤.顴.骨祭祀.潺
2024-11-19 12:28
【總結(jié)】年級七年級科目語文課型新授主備課教師所在學(xué)校主備課教師姓名執(zhí)教教師姓名所在班級授課時間主備課課題11.春(朱自清)執(zhí)教教師補(bǔ)充內(nèi)容分層教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力目標(biāo):讀準(zhǔn)字音,疏通字詞和了解課文內(nèi)容。2、過程與方法目標(biāo):運用自主、
【總結(jié)】《海思》導(dǎo)學(xué)案(第一課時)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:蜿蜒()休憩()返璞歸真()縹緲()沐浴()眷戀()____________,1946年出生,1968年畢業(yè)于中人民大學(xué),_______代作家
2024-11-18 16:31
【總結(jié)】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點。2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達(dá)的獨特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點:抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時數(shù):兩課時學(xué)習(xí)過程:(依據(jù)學(xué)案通讀課文,進(jìn)行知識梳理,
2024-11-18 16:28
【總結(jié)】《日歷》第一課時導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):知識與能力1、掌握本文字詞,作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構(gòu)思。過程與方法1、在反復(fù)的閱讀中,理解體會作者的思想感情。2、朗讀中體會作者將抽象具體化的巧妙構(gòu)思。情感、態(tài)度與價值觀深入體會作者借助對日歷的抒寫表達(dá)感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學(xué)重
【總結(jié)】11.《中國石拱橋》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、知特點,明順序。2、學(xué)方法,品語言。3、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點:1、理解并說出中國石拱橋的特點;2、品味說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。教學(xué)難點:1、體會分析舉例的典型性和說明文語言的準(zhǔn)確性;2、以趙州橋、盧溝橋為例說明中國石拱橋的特點,理解說明順
2024-11-18 19:52
【總結(jié)】蘇教版八年級語文上冊《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):了解威尼斯的風(fēng)光和文化藝術(shù)。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、想象能力和語言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo):讓學(xué)生體會江山美麗多嬌,培養(yǎng)愛我世界的情感。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課在意大利半島南端,亞得里亞海邊,有一個美麗的城市叫威尼斯,她被人們稱為“世界水城”。說到
【總結(jié)】檢測題基礎(chǔ)題1.給加粗的字詞注音。(6分)(1)舷窗()(2)點綴()(3)一簇簇()(4)瑰寶()(5)祈禱()(6)絢麗()2.先學(xué)習(xí),后注音。(10分)(1)“翹”是多音字,通常有兩種讀音。作“抬起(頭)”“
2024-11-15 18:01
【總結(jié)】夾河鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文《小說家談小說》導(dǎo)學(xué)案主備:鄧洪娥審核:語文組姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.閱讀《百合花》,簡述故事情節(jié),通過指認(rèn)《百合花》中細(xì)節(jié)描寫,說出它的巧妙之處。2.理解小說《百合花》的思想內(nèi)容,分析小說中感人的人物形象。3、閱讀《簡單的故事精致的情節(jié)》,感悟作者的評
2024-11-19 11:33
【總結(jié)】九年級(上)語文教案學(xué)習(xí)過程訂正、筆記欄一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)檢測1、根據(jù)拼音寫漢字或給下列加點的字注音:xīnɡsōnɡ()得chěnɡ()瞬.()間2、填空:《一雙手》是
【總結(jié)】11《背影》教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情。2、整體感知課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章主旨。3、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的選材構(gòu)思法——截取法。4、品味樸實的飽含深情的語言。第一課時一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入并穿插作者簡介和寫作背景:作者
2024-11-28 03:17