六上書法教案(編輯修改稿)
2025-09-01 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字中間部分要收緊，要守住中宮，下部整體寬扁，撇畫和豎提收斂，捺畫放縱，地位突出。（2）“淋”字，中間的“木”字寫小，變捺為點(diǎn)，右邊的“木”略放縱，撇畫向左下穿插，捺畫舒展。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因。（1）“裹”字中間和下部收放關(guān)系適；重心偏大，上部過大。（2）“琳”字左右同形的部分寫法不可相同，筆畫要避免觸犯。練習(xí)。（1）描紅、臨寫。（2）臨寫詞語。三、學(xué)習(xí)“歉、嘿”兩個(gè)字。出示課件。學(xué)生觀察字形。討論交流。（1）“歉”字左邊的“兼”變捺為點(diǎn)，右部的第一撇略收，讓左，第二個(gè)撇稍長，向左下穿插。（2）“嘿”字讓右，縱右收左，口字旁略靠上，右下四點(diǎn)底橫向開張，體現(xiàn)放縱的特點(diǎn)。教師范寫。學(xué)生練習(xí)。分析常見病因：（1）“歉”字左右兩部分筆畫互相觸犯，兩部分的縱收關(guān)系不合理。（2）“嘿”字偏離中宮，口字旁過低。練習(xí)（1）描紅，臨寫。（2）臨寫詞語。 布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)教后反思課題字的縱收（四）課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．用鋼筆描紅一段話，一個(gè)筆畫要一筆完成，不能反復(fù)涂抹。2．要注意指導(dǎo)學(xué)生把字寫得正確、端正、美觀。3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法教育，提高他們的審美能力，使他們能對(duì)祖國文字產(chǎn)生熱愛之情。重點(diǎn)難點(diǎn) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具 多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，漢字是我們中國的文字，是我們學(xué)習(xí)交流的工具，我們每個(gè)中國人都應(yīng)該把漢字寫正確、寫美觀。今天老師給同學(xué)們帶來兩幅作品（課件出示）。學(xué)生欣賞作品，你們有什么感受，想不想和他們一樣把字寫得那么漂亮？我們今天就來上寫字課。二、指導(dǎo)寫字1．指導(dǎo)（1） 讓學(xué)生讀這句話，指出這句話選自剛剛學(xué)過的課文《姥姥的剪紙》一課的最后一句。（2）引導(dǎo)學(xué)生讀貼（3） 通過觀察，讓學(xué)生說出書寫的格式，字與字之間，行與行之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字在一行中的位置，哪些字不宜和其他字寫整齊，寫成一樣大小。 2．練習(xí)（1）學(xué)生練習(xí)描紅。（教師注意對(duì)學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成教育）（2）學(xué)生臨寫，教師巡視指導(dǎo)（3） 教師及時(shí)小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫 3．反饋（1）展示寫得好的字，并請(qǐng)學(xué)生說說好在哪里。糾正寫得不夠好的字。（2） 教師范寫。（3）學(xué)生再次描紅臨寫。描紅時(shí)，一個(gè)筆畫要一筆完成，不能反復(fù)涂沫。要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在書寫時(shí)占一個(gè)字的位置，不能寫得太擠。三、總結(jié)書法是我們老祖宗留下來的最為寶貴的優(yōu)秀遺產(chǎn)。它是一門藝術(shù)，具有非凡的魅力。人們常說“字如其人”。希望同學(xué)們無論何時(shí)都要做到寫字即是練字，努力寫好每個(gè)漢字。做到：堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩寫字。四、作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)教后反思課題字的縱收（五）課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：“扭，竄，”等字的書寫要領(lǐng)?！芭?，竄”等字。 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)“扭，竄，”等字的書寫要領(lǐng)。 情感目標(biāo)：練習(xí)寫“扭，竄”等字。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握上下同行的部件，上宜收下宜縱。教具 多媒體課件教學(xué)過程今天，我們來學(xué)習(xí)《字的縱收》的第5課?！芭ぃZ”.（1）“扭”字左縱右收，右部分被包圍部分的橫和豎畫短小，與外框不宜相連，府橫略長，避免拘束感。 （2)“竄”字，上下同型的部件，上宜收下宜縱，同形的部分扁方，上略窄，下略寬。（1)“扭”字右部宜收，虛處過多；左旁要縱長，挺拔。（1）描紅，臨寫（2）臨寫詞語“”兩字（見P20學(xué)一學(xué)）。（1）“咳”字左收右縱，上撇文長于下撇文。（2）“嗽”字中部放縱過度，兩個(gè)框都偏大。（1）描紅，臨寫（2）臨寫詞語字的縱收（五）扭 竄 咳 嗽描紅 臨寫本課教學(xué)同學(xué)們掌握了書寫要領(lǐng)，寫起來輕松自在。板書設(shè)計(jì)教后反思課題字的縱收（六）課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)“塑、營、蕉、躁、粼、霎”等字的書寫要領(lǐng)2．練習(xí)書寫：“塑、餅”等字能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)“塑、餅”等字的書寫要領(lǐng)情感目標(biāo)：聯(lián)系書寫：“塑、餅”等字。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握上下結(jié)構(gòu)的字，因上部包含兩個(gè)部件，宜收緊，下部可略寬教具 多媒體課件教學(xué)過程一、 揭示課題今天我們來學(xué)習(xí)《字的縱收》的第六課二、 指導(dǎo)書寫：“塑、營”。（1）“塑”字上部收，下部寬扁，拖住全字。（2）“營”字草字頭和下部的“呂”字收而不放，上“口”收，下“口”縱。（1）“塑”字上部拘束，寫得過短，下部過長，此例不當(dāng)。（2）“營”字橫，鉤不宜收，下部的兩個(gè)“口”字縱收關(guān)系不明確，三個(gè)部分比例調(diào)失。（1）描紅，臨寫（練一練）（2）臨寫詞語三、學(xué)習(xí)“蕉、躁”兩字。（見P24頁學(xué)一學(xué)）。（1）“蕉”字應(yīng)上面收下面縱，上中下各部分壓住豎中線，字形端正。（2）“躁”字的同形部分無大小縱收變化，呆板無主次。7．練習(xí)。（1）描紅，臨寫（P25頁練一練）（2）臨寫詞語。四．學(xué)習(xí)“粼、霎”兩字。2．學(xué)生觀察字形。（1）“粼”字讓左。（2）“霎”字的收放，也要小有區(qū)別。（1）“粼”字應(yīng)右收左縱；“米”字未筆的點(diǎn)扁長；左下角“夕”部撇畫短了，整個(gè)字斜倒。（2）“霎”字上部不宜過分收斂；長橫不突出，整個(gè)字收放不明顯。（1）描紅、臨寫。（2）臨寫詞語。板書設(shè)計(jì)教后反思課題 毛
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1