20xx年六下書法教案(編輯修改稿)
2025-09-01 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課后反思：課 題第6課 歐陽詢楷書筆法（五）課型書法課時1教學內(nèi)容第6課 歐陽詢楷書筆法（五）教學目標，知道歐體楷書中有圓轉(zhuǎn)和方折兩種不同的轉(zhuǎn)折方式，掌握圓轉(zhuǎn)和方折的基本用筆方法?！吧?、又、安、固”等字，掌握圓轉(zhuǎn)和方折的一般書寫規(guī)律。3. 培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學重點學習圓轉(zhuǎn)和方折的基本用筆方法。教學難點準確表現(xiàn)不同轉(zhuǎn)折的特征。教學準備筆墨紙硯，多媒體等。教學過程：一、導入新課“甚、山”兩字，說說兩個字中紅色標注的是什么筆畫。：同樣是豎折，這兩個筆畫的形態(tài)有什么不同？二、學習新知1.學習圓轉(zhuǎn)和方折的不同用筆。 三、拓展延伸。：欣賞林散之的書法作品，讀一讀有關林散之學習書法的經(jīng)歷，并談一談對自己的啟示。四、整理反思：今天我們學習了歐體楷書中轉(zhuǎn)折的不同寫法。歐體楷書中轉(zhuǎn)折多有變化，且多為方筆。希望大家平時練習中，仔細觀察，力求臨寫到位。、整理學具。調(diào) 整作業(yè)設計：完成第六課練習。板書設計：課后反思：課 題第7課 歐陽詢楷書筆法（六）課型書法課時1教學內(nèi)容第7課 歐陽詢楷書筆法（六）教學目標，了解歐體楷書中帶有隸意筆畫的特征，掌握歐體楷書中鉤的基本用筆方法?！肮?、武、心、引”等字，掌握歐體楷書中帶有鉤的生字的一般書寫規(guī)律。3. 培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學重點學習鉤的基本用筆方法。教學難點準確表現(xiàn)不同的鉤的特征。教學準備筆墨紙硯，多媒體等。教學過程：一、導入新課“元、心”的隸書寫法，引導學生觀察隸書鉤筆“蠶頭雁尾”的特征，感知隸書筆畫的含義?！肮凇⑿摹睔W體楷書的寫法，請學生說一說相比隸書有了哪些變化，得出結論。二、學習新知 三、拓展延伸：比較不同書法家寫“色”字豎鉤的特點，并說一說。：請學生通過褚遂良的《雁塔圣教序》和《九成宮醴泉銘》相同字的比較，體會不同書法家的用筆特點，與同桌說一說。四、整理反思：歐體楷書中的鉤有什么特點？書寫時需要注意哪些方面？。調(diào) 整作業(yè)設計：完成第七課的練習。板書設計：課后反思：課 題第8課 書法幅式課型書法課時1教學內(nèi)容第8課 書法幅式教學目標，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法?！吧介g明月，江上清風”作品。3. 培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學重點幅式的種類和特點。教學難點根據(jù)作品內(nèi)容選擇合適的幅式。教學準備筆墨紙硯，多媒體等。教學過程：一、導入新課“友多聞齋”，說說這是什么形式的作品。：除了橫幅形式，你還知道其他形式的作品嗎？今天我們一起學習豐富多樣的書法幅式。二、學習新知。（1）課件出示幅式的概念和種類。（2）結合圖片，逐一介紹各種幅式的特點。2.練習對聯(lián)作品的熟書寫方法。 三、拓展延伸思考：是否可以把書中的《尋隱者不遇》斗方作品用其他幅式進行創(chuàng)作？四、整理反思：書法幅式有哪些種類？你最喜歡哪一種，為什么？。、整理學具。調(diào) 整作業(yè)設計：完成第八課的練習。板書設計：課后反思：課 題第9課歐陽詢楷書結構（一）課型書法課時1教學內(nèi)容第9課歐陽詢楷書結構（一）教學目標，認識歐體楷書中間緊湊的結構原則。，準確臨寫漢字。3. 培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學重點學習中間緊湊的結構原則。教學難點書寫時準確表現(xiàn)中間緊湊的結構特征。教學準備筆墨紙硯，多媒體等。教學過程：一、導入新課“泉”字的形狀標注圖，請學生猜一猜，教師為什么要在“泉”字上加這么一個圖形。：今天，我們就在這個標注圖的引導下，仔細看看歐體楷書獨特的結構特征。二、學習新知“泉”，讓學生感知中間緊湊的結構原則。，體驗各種中間緊湊的方法。 三、
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