20xx年六下書法教案-在線瀏覽
2024-09-15 00:36本頁面
【正文】 。教學難點一個字中多個點的不同表現(xiàn)。教學過程：一、導入新課“楷書四大家”，這學期我們重點學習四大家之一歐陽詢的楷書名碑《九成宮醴泉銘》。自學《九成宮醴泉銘》的相關知識。，學習方點和圓點的用筆方法。（2）教師示范方點和圓點的寫法，邊寫邊講解方點呈方角、圓點呈圓潤的原因和不同的用筆方法。，學習不同點的形態(tài)和用筆方法。三、拓展延伸，引導學生感受博采眾長才能成就書法的道理，激發(fā)學習的興趣。、整理學具。調 整作業(yè)設計：完成第一課練習。，表現(xiàn)同一個字中相同筆畫的變化。教學重點學習橫和豎的基本用筆方法。教學準備筆墨紙硯，多媒體等。：上節(jié)課我們學習了歐體中點的寫法，猜一猜這節(jié)課，我們將要一起研究什么筆畫？，教室板書“橫與豎的寫法”。二、學習新知。，引出“主筆突出”的要求。四、整理反思：歐體楷書中的橫和豎有哪些方面的變化？：歐體楷書中的橫和豎變化豐富，書寫各個筆畫時，注意主筆要有明顯的體現(xiàn)。調 整作業(yè)設計：完成第二課練習。、長短和角度的變化，表現(xiàn)不同形態(tài)的撇和提，準確臨寫帶有撇和提的漢字。教學重點學習撇和提的基本用筆方法。教學準備筆墨紙硯，多媒體等。：撇和提都取斜勢。：欣賞魯迅書法作品，讀一讀有關魯迅學習書法的經歷，并談一談對自己的啟示。調 整作業(yè)設計：完成第三課練習?！兜躯X雀樓》，掌握橫幅和斗方的章法布局，從創(chuàng)作中體會書法章法的形式美。教學重點復習鞏固點、橫、豎、撇和提的寫法并熟練運用到集字臨摹作品中。教學準備筆墨紙硯，多媒體等。：二、學習新知，學習章法?！彼?、整理反思，整理小結：通過本課的學習，你學到了什么知識？創(chuàng)作作品時，需要注意哪些方面？、整理學具。板書設計：課后反思：課 題第5課 歐陽詢楷書筆法（四）課型書法課時1教學內容第5課 歐陽詢楷書筆法（四）教學目標，掌握歐體楷書中捺的基本用筆方法。3. 培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學難點因字而異，準確表現(xiàn)不同的捺的特征。教學過程：一、導入新課“天、之”兩字，請學生運用之前所學，說一說這兩個字的主筆是哪一筆，分別叫什么名稱。二、學習新知。 三、拓展延伸。四、整理反思，思考小結：歐體楷書的捺在起行收上面有什么特點？書寫時你遇到的最大困難是什么，后來怎樣解決的？、整理學具。板書設計：課后反思：課 題第6課 歐陽詢楷書筆法（五）課型書法課時1教學內容第6課 歐陽詢楷書筆法（五）教學目標，知道歐體楷書中有圓轉和方折兩種不同的轉折方式，掌握圓轉和方折的基本用筆方法。3. 培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學難點準確表現(xiàn)不同轉折的特征。教學過程：一、導入新課“甚、山”兩字，說說兩個字中紅色標注的是什么筆畫。學習圓轉和方折的不同用筆。 三、拓展延伸。四、整理反思：今天我們學習了歐體楷書中轉折的不同寫法。希望大家平時練習中，仔細觀察，力求臨寫到位。調 整作業(yè)設計：完成第六課練習?！肮?、武、心、引”等字，掌握歐體楷書中帶有鉤的生字的一般書寫規(guī)律。教學重點學習鉤的基本用筆方法。教學準備筆墨紙硯，多媒體等?！肮?、心”歐體楷書的寫法，請學生說一說相比隸書有了哪些變化，得出結論。：請學生通過褚遂良的《雁塔圣教序》和《九成宮醴泉銘》相同字的比較，體會不同書法家的用筆特點，與同桌說一說。調 整作業(yè)設計：完成第七課的練習?！吧介g明月，江上清風”作品。教學重點幅式的種類和特點。教學準備筆墨紙硯，多媒體等。：除了橫幅形式，你還知道其他形式的作品嗎？今天我們一起學習豐富多樣的書法幅式。（1）課件出示幅式的概念和種類。2. 三、拓展延伸思考：是否可以把書中的《尋隱者不遇》斗方作品用其他幅式進行創(chuàng)作？四、整理反思：
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