六年級上冊書法課教案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第5課時 足字旁 病字頭教學(xué)目標： 、半包圍結(jié)構(gòu)等字的寫法?！ ?，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準備： 寫有范字的投影片。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題?！ 《?、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認識這幾種結(jié)構(gòu)的字） 三、討論交流，通過交流，使學(xué)生了解和掌握左右結(jié)構(gòu)的字要處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。：寫字時要注意各部分的大小比例、位置關(guān)系，把字寫的正確、勻稱、美觀?！ 。阍趯戇@幾個字時注意到什么問題？ 四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解?！ ∥濉⑴R寫 ?。?）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？ ?。?）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議?！ 。?）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練?！ ×⒕毩?xí) 第6課時 口字旁 日字旁教學(xué)目標： 通過教學(xué)，使學(xué)生掌握橫的搭配規(guī)律和書寫方法。教學(xué)重、難點： 認識和掌握橫的搭配規(guī)律和書寫方法。教學(xué)準備： 字帖、毛筆、紙、墨教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)?！ 》€(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)習(xí)用具?！ 《?fù)習(xí)提問?！ ∪?、學(xué)習(xí)新知。 1．板書課題，講解課題（筆畫搭配）?！ ?．引導(dǎo)學(xué)生認真觀察范字?！吧ぁ⑸?、映” 3．學(xué)生獨自觀察?！ ≌页雒總€字的特點，書寫時應(yīng)怎樣安排？（口字旁的形態(tài)較小，上寬下窄，豎畫略向內(nèi)斜，折畫要頓挫有力。日字旁呈長方形，橫細豎粗，左右兩豎要寫直，右豎比左豎略長，三橫之間的間距基本相等。） 4．進行交流，歸納搭配規(guī)律。5．指導(dǎo)書寫。 四、學(xué)生臨寫： 組織描紅和臨寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！ ∥?、評優(yōu)：
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