六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教案(同名9106)(編輯修改稿)
2025-05-13 23:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二三新課導(dǎo)入⒈檢查課前準(zhǔn)備情況以及坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)。⒉本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是楷書(shū)。今天我們要了解的是顏陽(yáng)詢和他的《顏勤禮碑》的字例“見(jiàn)賢思齊”四個(gè)字。新授字例解析。⒈釋義?！耙?jiàn)賢思齊”出自明朝歸光《論語(yǔ)》，意思是見(jiàn)到賢人就向他看齊。⒉參見(jiàn)書(shū)4頁(yè)的書(shū)寫(xiě)提示。⒊章法布局：建議幅式。14的橫幅或豎幅，11的斗方或12的扇面。⒋學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。⒌展示與評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，師生互動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)，評(píng)選佳作。總結(jié)⒈“見(jiàn)賢思齊”的釋義是什么？⒉布局要點(diǎn)是什么？師巡視檢查實(shí)物投影出示生字指生讀字組詞生觀察匯報(bào)教師板書(shū)板書(shū)課題生觀察匯報(bào)師范寫(xiě)生描寫(xiě)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)評(píng)改板 書(shū)設(shè) 計(jì)怡神養(yǎng)性課 后反 思書(shū)法學(xué)案 課題內(nèi)容P10—12課型寫(xiě)字學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈進(jìn)一步觀察分析教材選用的柳體例字并能正確書(shū)寫(xiě)。⒉通過(guò)對(duì)柳體例字欣賞與臨習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析漢字結(jié)構(gòu)布勢(shì)的能力。⒊培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。重點(diǎn)了解柳體的風(fēng)格特點(diǎn)難點(diǎn)柳體風(fēng)格的臨習(xí)關(guān)鍵找準(zhǔn)字的布局學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師實(shí)物投影儀學(xué)生書(shū)法書(shū)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù) 案一二三新課導(dǎo)入⒈檢查課前準(zhǔn)備情況以及坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)。⒉本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是楷書(shū)。今天我們要了解的是柳公權(quán)和他的《玄秘塔碑》新授⒈介紹柳公權(quán)其人。⒉《玄秘塔碑》及其風(fēng)格特點(diǎn)。⒊單字臨習(xí)指導(dǎo)。參見(jiàn)書(shū)15頁(yè)的書(shū)寫(xiě)提示。⒋學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。⒌展示與評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，師生互動(dòng)，教師答疑。⒍拓展討論“我知道了”模塊所講述的柳公權(quán)“心正則筆正”的故事，告訴我們什么？歷史上相關(guān)的故事還有那些？總結(jié)⒈楷書(shū)的兩大類(lèi)指的是什么？⒉柳體楷書(shū)《玄秘塔碑》的特點(diǎn)是什么？師巡視檢查實(shí)物投影出示生字指生讀字組詞生觀察匯報(bào)教師板書(shū)板書(shū)課題生觀察匯報(bào)師范寫(xiě)生描寫(xiě)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)評(píng)改板 書(shū)設(shè) 計(jì)周 道課 后反 思書(shū)法學(xué)案 課題內(nèi)容P13—14課型寫(xiě)字學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈進(jìn)一步通過(guò)觀察分析教材選用的柳體例字“見(jiàn)賢思齊”的特征并能正確書(shū)寫(xiě)。⒉通過(guò)對(duì)柳體例字欣賞與臨習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析漢字結(jié)構(gòu)布勢(shì)的能力。⒊培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。重點(diǎn)了解柳體的風(fēng)格特點(diǎn)難點(diǎn)柳體風(fēng)格的臨習(xí)關(guān)鍵找準(zhǔn)字的布局學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師實(shí)物投影儀學(xué)生書(shū)法書(shū)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù) 案一 二三新課導(dǎo)入⒈檢查課前準(zhǔn)備情況以及坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)。⒉本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是楷書(shū)。今天我們要了解的是柳陽(yáng)詢和他的《玄秘塔碑》的字例“政通人和”四個(gè)字。新授字例解析。⒈釋義?！罢ㄈ撕汀背鲎悦鞒瘹w光《論語(yǔ)》，意思是政事順暢，人心和樂(lè)。⒉參見(jiàn)書(shū)17頁(yè)的書(shū)寫(xiě)提示。⒊章法布局：建議幅式。14的橫幅或豎幅，11的斗方或12的扇面。⒋學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。⒌展示與評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，師生互動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)，評(píng)選佳作?？偨Y(jié)⒈“政通人和”的釋義是什么？⒉布局要點(diǎn)是什么？師巡視檢查實(shí)物投影出示生字指生讀字組詞生觀察匯報(bào)教師板書(shū)板書(shū)課題生觀察匯報(bào)師范寫(xiě)生描寫(xiě)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)評(píng)改板 書(shū)設(shè) 計(jì)怡神養(yǎng)性課 后反 思書(shū)法學(xué)案 課題9.《張猛龍碑》賞習(xí)內(nèi)容P19—21課型寫(xiě)字學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈進(jìn)一步通過(guò)觀察分析教材選用的北碑之王的例字“是、其”的特征并能正確書(shū)寫(xiě)。⒉通過(guò)對(duì)北碑之王例字欣賞與臨習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析漢字結(jié)構(gòu)布勢(shì)的能力。⒊培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。重點(diǎn)了解北碑之王的風(fēng)格特點(diǎn)難點(diǎn)北碑之王風(fēng)格的臨習(xí)關(guān)鍵找準(zhǔn)字的布局學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師實(shí)物投影儀學(xué)生書(shū)法書(shū)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù) 案一二三新課導(dǎo)入⒈檢查課前準(zhǔn)備情況以及坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)。⒉本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是楷書(shū)。今天我們要了解的是張猛龍碑的的字例“是、其”四個(gè)字。新授字例解析。⒈釋義。“是、其”結(jié)構(gòu)中宮收緊，橫、撇、捺向外舒展。⒉參見(jiàn)書(shū)20頁(yè)的書(shū)寫(xiě)提示。⒊章法布局：建議幅式。14的橫幅或豎幅，11的斗方或12的扇面。⒋學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。⒌展示與評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，師生互動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)，評(píng)選佳作?？偨Y(jié)⒈《張猛龍碑》的特點(diǎn)？⒉布局要點(diǎn)是什么？師巡視檢查實(shí)物投影出示生字指生讀字組詞生觀察匯報(bào)教師板書(shū)板書(shū)課題生觀察匯報(bào)師范寫(xiě)生描寫(xiě)生獨(dú)立
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1