六年級下冊綜合實踐課教案(同名23274)(編輯修改稿)
2025-06-07 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)成了許多人必不可少的交通工具，它不但實用性強，而且越來越美觀。同學(xué)們請看，這些自行車的設(shè)計是不是很獨特？（課件：各式各樣設(shè)計新穎的自行車）師：看到這里，你對自行車是不是更加感興趣了？那么今天就讓我們一起走進神秘的自行車王國，去探尋自行車的秘密吧。（板書課題）二、小組確定研究問題確定本課研究問題：師：誰能給大家介紹介紹自己的自行車？師：你們說的可真詳細，那你們知道自行車上的這些部件都有什么用嗎？為什么要如此設(shè)計呢？師：關(guān)于自行車，你都有哪些疑問？請各小組同學(xué)討論一下。（小組討論，師板畫自行車）師：誰愿意來說一說，你有哪些疑問？生：為什么人騎在自行車上不會倒？自行車為什么能動？自行車的座位下為什么要安裝彈簧？自行車上的齒輪為什么前面的大，后面的小？自行車上有那么多部件，它們都有什么用？自行車的車把為什么有的是直的，有的是彎的，什么樣的更好？自行車反光片里面為什么是凹凸不平的？未來的自行車會是什么樣子的？我的自行車騎一段時間就覺得很沉，騎起來很費力，怎么才能讓它輕快一點兒呢？……師：同學(xué)們的問題可真不少，根據(jù)這些問題，我們可以歸納一下，從三個方面來研究。（板書：結(jié)構(gòu)原理、安全維護、發(fā)展趨勢）小組選擇研究問題師：請同學(xué)們選擇自己喜歡的研究問題，自由分組。（學(xué)生按研究問題調(diào)換座位）師：請各小組推選一名同學(xué)擔(dān)任組長。各小組組長作自我介紹。師：你有信心帶領(lǐng)好你的組員完成本次研究任務(wù)嗎？老師相信你們一定完成的很出色。三、小組確定研究途徑師：要想解決這么多的問題，我們都可以通過哪些途徑來進行研究呢？到校門口修車鋪去問修車的叔叔；到賣自行車的商場去采訪售貨員；到圖書館查資料；問老師、爸爸媽媽；……師：同學(xué)們的方法可真多！有的要到網(wǎng)上去沖浪；有的要去實地拍照、采訪，掌握第一手資料；有的要請教老師和家長……你們能夠使用多種方法進行調(diào)查研究，老師真為你們感到高興。有了這么多的好辦法，老師相信你們一定能夠成功的完成本次活動任務(wù)。四、小組制定研究方案師：要想成功完成一項活動任務(wù)，首先要有一份好的活動方案。請各小組組長帶領(lǐng)你的組員認(rèn)真填寫本次活動的方案表。小組合作討論，填寫活動方案表。師巡視指導(dǎo)。五、小組匯報研究方案師：同學(xué)們討論的這么熱烈，那就趕快把你們小組的活動方案展示給大家吧！讓我們掌聲有請第一小組進行展示。各小組分別匯報本組活動方案。六、總結(jié)：師：今天在與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)的過程中，你有什么收獲？與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以取長補短，充實完善自己，讓我們的學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。自行車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷慕煌üぞ咧唬覈炙赜凶孕熊囃鯂拿婪Q。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們可以了解更多的關(guān)于自行車的知識，做一名優(yōu)秀的自行車駕駛員！在這里，老師預(yù)祝同學(xué)們的活動方案可以順利實施成功！第6課了解自己的媽媽教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)自己對媽媽的了解，寫一寫有關(guān)媽媽的事情。和媽媽談?wù)勑?，進一步了解媽媽的生活與工作，并把情況記錄下來。教學(xué)重點難點：寫一寫有關(guān)媽媽的事情，進一步了解媽媽的生活與工作。教學(xué)準(zhǔn)備：和媽媽談?wù)勑?，并做好記錄。教學(xué)時間：一教時教學(xué)過 程一、談話導(dǎo)入。媽媽是我們最親近的人，我們從小就享受著媽媽對我們的關(guān)心和照顧。同學(xué)們，你們了解自己的媽媽嗎？二、教學(xué)過程。根據(jù)自己對媽媽的了解，寫一寫有關(guān)媽媽的事情： 媽媽的年齡，媽媽最喜歡吃的東西，媽媽最喜歡做的事情，媽媽最大的心愿……齊來寫一寫“我的媽媽”。（可以寫一寫自己媽媽的外貌、性格特點等） 根據(jù)自己的記憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情。四人小組討論：我對媽媽的感受。然后派代表面對全班講一講。最后師小結(jié)。就課前預(yù)習(xí)，匯報對媽媽生活與工作的了解，以及媽媽一天的作息時間、工作和家務(wù)情況的調(diào)查：A、 四人小組內(nèi)匯報。B、 由小組長匯總小組成員意見后向全班匯報。C、 師小結(jié)。三、師總結(jié)：本節(jié)課，同學(xué)們都能按要求了解了自己的母親，很好！四、布置作業(yè)： 回家后把最想跟媽媽說的話告訴媽媽。第7課媽媽的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)了解母親節(jié)的由來。能以各種方式表達自己對母親的尊敬。重點難點能以各種方式表達自己對母親的尊敬。 課前 準(zhǔn)備 每人制作一張心意賀卡表達自己對母親的尊敬。教學(xué)時間：一教時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道母親節(jié)是哪一天嗎？二、教學(xué)過程。 講授母親節(jié)的由來。 小實踐： A、你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎？母親節(jié)這一天，就讓你來為媽媽做一道“愛心菜”吧！ B、母親節(jié)這一天，你打算為媽媽做一道什么菜呢？（學(xué)生各抒己見） C、師小結(jié)。 用畫筆畫出你心中的漂亮媽媽，并叫媽媽評一評。 母親節(jié)心意賀卡評比： 先在小組內(nèi)評出優(yōu)勝者，再在班上評出優(yōu)勝者。 寫一首小詩來表達自己對媽媽的深情厚意。（媽媽，感謝您?。懞煤蠹w評一評誰寫得最好。三、師總結(jié)：今天，同學(xué)們都能以各種方式表達自己對母親的尊敬，真好！四、布置作業(yè)： 把自己做的心意賀卡送給媽媽。第8課 交流、展示、體驗大行動教學(xué)目標(biāo)：搜集贊美母親的詩詞、成語，寫在紙上向同學(xué)展示。每天幫媽媽做一件事情，并寫出體驗日記。重點難點：每天幫媽媽做一件事情，并寫出體驗日記。教學(xué)準(zhǔn)備：課前一個星期每天幫媽媽做一件事情，并寫出體驗日記。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，今天，我們將在班上開一個“交流展示會”，你們都做好準(zhǔn)備了嗎？ 二、教學(xué)過程 師宣布：本班“交流展示會”現(xiàn)在開始。A、讓學(xué)生把搜集到的贊美母親的詩詞、成語在四人小組內(nèi)向同學(xué)展示、交流。B、四人小組組長匯總各組員意見后，面向全班匯報。C、師小結(jié)。討論區(qū)： 你是怎樣看待媽媽對自己的批評的？體驗大行動： A、 把課前一個星期每天幫媽媽做一件事情所寫出的體驗日記在四人小組內(nèi)匯報。 B、 四人小組中推選寫得最好的同學(xué)向全班匯報。 C、師小結(jié)。三、師總結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們都交流得很好，看來你們課前都做了充分的準(zhǔn)備。四、布置作業(yè)： 讓學(xué)生把搜集到的贊美母親的詩詞、成語有感情地讀給媽媽聽。第9課小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶？第一課時教學(xué)目標(biāo)：初步了解學(xué)生奶的益處，討論小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶。采訪一下家長、社會人士、同學(xué)等人對學(xué)生奶的看法。重點難點：討論小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶。教學(xué)準(zhǔn)備：課前采訪一下家長、社會人士、同學(xué)等人對學(xué)生奶的看法。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。 同學(xué)們，你們喝過學(xué)生奶嗎？對學(xué)生奶又有多少認(rèn)識呢？二、教學(xué)過程。
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