六年級(jí)下冊(cè)音樂教案(同名5470)(編輯修改稿)
2025-05-13 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的意境中。，聽后談?wù)劯枨囊饩澈颓昂蟛糠植煌那榫w。，表現(xiàn)和體會(huì)歌曲的意境之美。，感受歌曲的特點(diǎn)。，處理歌曲。，請(qǐng)學(xué)生手拉手站成排，隨樂句的進(jìn)行，擺動(dòng)雙手邊唱邊做律動(dòng)。教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三課時(shí)一、演唱歌曲《我抱著月光，月光抱著我》《轉(zhuǎn)圓圈》，聆聽歌曲的范唱，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勥@兩首歌曲的意境。，說出歌曲演唱的順序。，用聽唱和視唱相結(jié)合的方法學(xué)唱歌曲。，學(xué)生在演唱時(shí)不好掌握節(jié)拍的變化，因此，學(xué)唱時(shí)候可參考《轉(zhuǎn)圓圈》用趣味象聲詞輔助朗讀。、力度和演唱形式上對(duì)歌曲進(jìn)行處理。教后記______________________________________________________________________________________________________________________________________第三課 銀屏之聲教學(xué)目標(biāo)《愛是一首歌》中表現(xiàn)的人聲音色和演唱形式，說說最感動(dòng)自己的是哪一段?！秲深w小星星》，唱出歌中主人公的自豪?！痘└琛菲渲幸痪湫?，為歌曲劃分樂句，并與同伴一起設(shè)計(jì)表演形式來演唱歌曲。、自信的聲音背唱《DO RE MI》，并與同學(xué)分角色表演。教學(xué)建議《兩顆小星星》同時(shí)，播放其電影片段，讓學(xué)生能夠更好感受音樂和電影畫面的有效結(jié)合。，除了讓學(xué)生介紹相關(guān)影視劇情，觀看視頻片段外，更應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注影視中的歌曲，感受音樂在電影中起到的效果。，組織學(xué)生對(duì)小學(xué)階段教科書里的影視歌曲做一個(gè)盤點(diǎn)和回顧。第一課時(shí)一、聆聽歌曲《愛是一首歌》《小鹿斑比》的相關(guān)圖片或視頻片段，請(qǐng)看過的學(xué)生講一講其中的故事。，聽出歌曲中出現(xiàn)的人聲音色和演唱形式。，聽后讓學(xué)生說說歌曲中那一段最能感動(dòng)自己。，感受歌曲所表達(dá)的甜蜜和溫馨。二、聆聽歌曲《兩顆小星星》《小小少年》，簡(jiǎn)單回憶電影《英俊少年》的故事情節(jié)。，感受歌曲的情緒。，請(qǐng)學(xué)生隨音樂哼唱，體會(huì)主人公的自豪心情。教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二課時(shí)一、演唱歌曲《滑雪歌》《雪孩子》中兩首歌入手，復(fù)習(xí)《堆雪人》，然后播放歌曲，請(qǐng)同學(xué)感受兩首歌去的不同。，感受歌曲的意境。聽后，請(qǐng)學(xué)生在歌曲的伴奏音樂下，有感情朗讀歌詞，體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的意境。，為歌曲劃分節(jié)奏。，有感情演唱歌曲。、律動(dòng)和造型。教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三課時(shí)一、演唱歌曲《DO RE MI》。，引導(dǎo)學(xué)生從音階排列中，感受歌曲采用旋律模進(jìn)上行的創(chuàng)作特點(diǎn)。、明亮的聲音演唱歌曲。，鼓勵(lì)他們模仿片中的演唱形式及簡(jiǎn)單的和唱效果?！豆陋?dú)的牧羊人》，并請(qǐng)學(xué)生分享自己會(huì)場(chǎng)的其他插曲。二、學(xué)吹豎笛教后記_______________________________________________________________________________________________________________________________________第四課 美好祝愿教學(xué)目標(biāo)《龍騰虎躍》熱烈歡騰的情緒，聽出樂曲主要演奏的樂器。、活潑的情緒背唱歌曲《拍手拍手》并編創(chuàng)拍手的節(jié)奏和新歌詞，以增加歌曲的氣氛，表達(dá)對(duì)文明友愛的美好祝愿?！睹魈鞎?huì)更好》并能根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)計(jì)表演形式。（二），能聽辨并說出樂器名稱和所屬的樂器組別。教學(xué)建議《明天會(huì)更好》后，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的演唱能力，為歌曲的第二樂段編配簡(jiǎn)單的二聲部讓學(xué)生唱一唱，進(jìn)一步提高他們的合唱能力。（二）時(shí)，結(jié)合臺(tái)灣著名民族音樂家關(guān)乃忠為介紹各類民族樂器而制作的《管弦絲竹知多少》片段，提供學(xué)生聆聽。第一課時(shí)一、聆聽民族管弦樂《龍騰虎躍》《龍騰虎躍》這首樂曲時(shí)用西洋樂器演奏的還是民族樂器演奏的？讓學(xué)生結(jié)合自己對(duì)自己傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)的角度來談?wù)劊瑥亩M(jìn)入對(duì)樂曲的聆聽。，感受樂曲的情緒病聽出演奏的樂器。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比聆聽主題一和主題二的不同情
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