護理管理學教案第五章人力資源管理教案(編輯修改稿)
2024-10-16 10:02 本頁面
【文章內容簡介】 培訓經(jīng)歷、５年以上護理經(jīng)驗、３年護理管理經(jīng)驗、交際和溝通能力等。 護士長職責： 評價護理服務質量和安全；為下屬提供工作指南和對日常護理服務活動進行 監(jiān)督；協(xié)調配合其他健康專業(yè)人員的醫(yī)療服務；負責本護理單元的護理人員的招收選拔和 保留、工作安排和排版、護理人員的資格認證和培訓、教育和繼續(xù)專業(yè)發(fā)展；評價本護理 單元護理人員的績效；參與所在單元的監(jiān)督管理和科研活動、教學管理等。 資格：國家注冊護士、護理學專業(yè)學士或碩士學位；接受過管理專業(yè)知識培訓； 5年 以上護理實踐經(jīng)驗；具備管理經(jīng)驗和良好的人際溝通能力等 三、護理工作模式 （ case nursing care） 定義：一名護理人員負責一位患者全部護理內容，又稱 “ 特別護理 ”或 “ 專人護理 ” 。 優(yōu)點： 護士責任明確，能掌握病人全面情況。 缺點：耗費人力。 適用范圍：病情復雜嚴重、病情變化快、護理服務需求量大，需要 24小時監(jiān)護的（如： ICU、 CCU的患者、多器官功能障礙、器官移植、大手術或危重搶救者等） 。 （ functional nursing care) 定義：以各項護理活動為中心的護理 工作方法。 優(yōu)點： 護士分工明確，易于組織管理，節(jié)省人力。 缺點： 工作機械，缺少與病人的交流機會，較少考慮病人的心理社會需求，護士較難掌握病人的全面情況 。 （ holistic nursing care) 定義：護理人員在進行護理活動時要以人的功能為整體，提供包括生理、心理、社會、精神、文化等方面的全面幫助和照護。 全人護理 (total patient care)，以人為中心的護理(patientcentered care) 核心：護理程序 優(yōu)點： 以護理程序為框架，環(huán)環(huán)相扣，協(xié)調一致，確保以 “ 服 務對象為中心 ” 的護理服務水平的全面提高。 結合臨床舉例講解 ，并輔以圖片介紹 講授內容 注解 缺點：制定各種規(guī)范表格及標準護理計劃有一定難度。 (clinical pathway) 定義： 由醫(yī)師、護士及其他專業(yè)人員組成多專業(yè)小組，對某個診斷或手術所做的 最適當?shù)摹?有 順序性和時間性的照顧計劃 。 以減少康復的延遲與資源的浪費，使病人獲得最佳照顧質量。 特征：綜合性，時效性，多專業(yè)合作性 適用范圍：診斷明確、預期結果相對明確、病情相對單純的一般常見病和多發(fā)病的治療和護理。 概念：由責任護士和輔助護士按護理程序對病人進行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的 整體護理 ? 優(yōu)點：責任明確，能較全面地了解病人情況，增強了護士的責任感和成就感，提高了護理滿意度 ? 缺點：但要求對病人 24小時負責則難實現(xiàn)，且文字記錄書寫任務較多，人員需要也較多 概念： 將護理人員分成若干小組，由一個有經(jīng)驗的護士領導一組人對一組病人提供護理。各小級有較大權責，由所有小組成員參與給所管一組病人做護理計劃，共同護理并評價護理效果。小組間的協(xié)作通過碰頭方式進行。小組一般由 3 至 4 人組成，負責 10 至 20 個病人的護理。小組成員可由護師、護士、護理員等不同人員組成（有的也有醫(yī)師參加） ? 優(yōu)點：小組內有一定權力對工作人員進行分派，小組成員同心協(xié)力，工作氣氛好。小組由不同級別護理人員組成，可以發(fā)揮每個人的才智，小組成員有成就感，責任心加強。開展計劃護理，接觸病人多，對病人全面負責連續(xù)性好。 ? 缺點：對組長 要求高，需要人力和設備較多。 多層次護理模式（ 綜合護理
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