[管理學(xué)]人力資源管理概述(編輯修改稿)
2024-11-11 12:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，便于分析和比較；缺點(diǎn)：缺乏靈活性 ②非結(jié)構(gòu)性面試：面試者事先不準(zhǔn)備問(wèn)題提綱，所提問(wèn)題因人而異，往往提一些開(kāi)放性的問(wèn)題。優(yōu)點(diǎn)：形式靈活，可根據(jù)被測(cè)試者的陳述或關(guān)心的內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題。缺點(diǎn)：主觀性強(qiáng)，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，較難橫向比較，易產(chǎn)生偏差。 ③情景模擬：公文處理、與人談話、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色扮演、即席發(fā)言 人力資源培訓(xùn)與發(fā)展概述 上崗引導(dǎo)（新員工崗前培訓(xùn)）：把新員工引入組織，介紹給他們新的任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)以及工作團(tuán)隊(duì)。引導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)概況、企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念；企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能部門介紹；企業(yè)的規(guī)章制度、行為規(guī)范、員工守則；員工職業(yè)道德教育；工作崗位、職責(zé)與權(quán)利；報(bào)酬與福利；安全與事故預(yù)防教育； 《 勞動(dòng)法 》 等相關(guān)法律法規(guī)教育 培訓(xùn)：幫助員工把他們目前的工作做得更好。通過(guò)短期的、以掌握某些專門的知識(shí)和技巧為目的的指導(dǎo)活動(dòng)，使員工具有完成某項(xiàng)工作所必需的知識(shí)、技能、動(dòng)機(jī)和態(tài)度。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，一般要求員工能較快地把這些技能運(yùn)用于工作之中，立即給組織帶來(lái)收益。 開(kāi)發(fā)：不僅是針對(duì)目前工作所需要的知識(shí)、技能，更主要是著眼于未來(lái)的組織和工作要求。開(kāi)發(fā)可能不會(huì)在近期內(nèi)很快地給組織帶來(lái)收益，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)考慮是一種人力資本的投資。 發(fā)展：為個(gè)人未來(lái)做準(zhǔn)備，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和個(gè)人開(kāi)發(fā)上，包括職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。 培訓(xùn)的實(shí)施： ? 在職培訓(xùn)： ? 案例分析： ? 角色扮演： ? 文件筐技術(shù)： ? 管理游戲： ? 行為模仿： ? 戶外導(dǎo)向計(jì)劃： 職業(yè)生涯 職業(yè)生涯：是指一個(gè)人在其一生中所從事工作的歷程，包括與工作相關(guān)的活動(dòng)、行為、價(jià)值、愿望等。 職業(yè)生涯管理：通過(guò)員工的工作及職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)員工個(gè)人需求和企業(yè)組織需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同成長(zhǎng)和發(fā)展。它是一種以人為中心的人本主義管理方法 新的職業(yè)生涯管理概念的一個(gè)主要特點(diǎn)是，在職業(yè)生涯發(fā)展中員工與公司是合作伙伴關(guān)系。員工要清楚自己有何技能，需要從公司得到什么幫助，并準(zhǔn)備承擔(dān)新的責(zé)任。公司向員工傳達(dá)其發(fā)展方向和發(fā)展計(jì)劃，提供盡可能多的關(guān)于業(yè)務(wù)方面的信息，為職業(yè)生涯剛剛起步的員工提供公正、完全的信息。 人力資源績(jī)效管理與績(jī)效評(píng)價(jià) 績(jī)效管理（績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)）是一個(gè)管理過(guò)程，執(zhí)行官、管理者和主管可以通過(guò)這個(gè)過(guò)程使員工績(jī)效與企業(yè)目標(biāo)相一致。一個(gè)有效的績(jī)效管理過(guò)程能夠精確定義優(yōu)秀績(jī)效，使用績(jī)效測(cè)量手段，
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