護(hù)理管理學(xué)教案第五章人力資源管理教案-展示頁
2024-09-22 10:02本頁面
【正文】 元承擔(dān)護(hù)理工作量的大??； ? 護(hù)理群體素質(zhì)的數(shù)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)； ? 組織支持系統(tǒng)及資源保障情況及其他有關(guān)因素． ： ? 以經(jīng)濟(jì)、法律、行政政策為依據(jù)進(jìn)行人員配置的宏觀預(yù)測； ? 運(yùn)用護(hù)理任務(wù)定性定量指標(biāo)分析作為護(hù)理人員數(shù)量規(guī)劃制定的依據(jù)； ? 運(yùn)用操作程序簡單的直接間接護(hù)理工作量綜合平衡各護(hù)理單元的微觀人員配置。 干電池理論；蓄電池理論 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 以管 理大師的話作為引子來引入人力資源管理的講述 以圖片作為示例，人 都處于同一起跑線，如何調(diào)動(dòng)這些人的積極性，使其做快到達(dá)終點(diǎn)作為講解人力資源管理的重要意義。 。 。 德魯克 一、相關(guān)概念 資源（ resource)：組織或社會(huì)用來進(jìn)行價(jià)值增值的財(cái)富．包括自然資源和人力資源． 人力資源 (Human resource)：又稱勞動(dòng)力資源，是依附于個(gè)體的經(jīng)濟(jì)資源，用以反映 人所擁有的勞動(dòng)能力，對組織的效益和發(fā)展具有積極作用的勞動(dòng)能力總和． 人力資源管理（ Human Resources Management, HRM)：有效利用人力資源實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程． 二、人力資源管理 目標(biāo)： ，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)； ； ，為醫(yī)院提供訓(xùn)練有素的護(hù)理人員； ，注重滿足護(hù)理人員的多層次需求，提高護(hù)理人員的工作滿意感； ，創(chuàng)造成長條件 ，讓護(hù)理人員在組織中得到個(gè)人職業(yè)生涯的最大發(fā)展； ，不斷完善組織護(hù)理人力資源管理模式，提高管理效率。 教學(xué)儀器 電腦與投影儀 授課提綱 一、護(hù)理人力資源概述（ 30′） 1）資源 2）人力資源 3）人力資源管理 二、護(hù)理人員招聘 （ 10′） 護(hù)理人力資源規(guī)劃、分析 招聘 甄選 錄用 評估 三、醫(yī)院護(hù)理人員配置及管理崗位設(shè)置（ 30′） 1）護(hù)理人員配置依據(jù)和方法； 2）護(hù)理人員配置原則 （結(jié)合臨床排班） 四、護(hù)理人員績效評價(jià)（ 30′） 選用教材 第 2 版《護(hù)理管理學(xué)》 主編：李繼平 人民衛(wèi)生出版社出版 參考教材 第 2 版《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》 主編：殷磊 人民衛(wèi)生出版社出版 第 2 版《人力資源整合 》 主編： 崔保 華 安徽 人民出版社出版 （理 論 教 學(xué) 用） 講授內(nèi)容 注解 第一節(jié) 人力資源概述 企業(yè)只有一項(xiàng)真正的資源 人。 教學(xué)方法 1. 利用多媒體及板書相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：護(hù)理人力資源管理目標(biāo)和特點(diǎn)及護(hù)理人員績效評價(jià)程序。 教 案 （理論教學(xué)用） 單位 ： 護(hù)理學(xué)院 教研室 ： 護(hù)理管理學(xué) 任課教師姓名 ： 課程名稱 ： 人力資源管理 授課時(shí)間 ： 授課章節(jié) 第五章 人力資源管理 授課對象 2020級護(hù)理學(xué)本科生 授課時(shí)數(shù) 2學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 2020年 12月 1日 授課地點(diǎn) 十階梯教室 教學(xué)目的 1. 掌握護(hù)理人力資源管理目標(biāo)和特點(diǎn)；醫(yī)院護(hù)理人員配置和護(hù)理工作模式；護(hù)理人員績效評價(jià)作用和程序。 2. 熟悉護(hù)理人力資源管理職能；護(hù)理人力資源分配；護(hù)理人員績效評價(jià)的基本原則和績效 評價(jià)工具及評價(jià)責(zé)任； 3. 了解護(hù)理人力資源管理體系；護(hù)理人員招聘；護(hù)理管理崗位職責(zé)及任職資格。 難點(diǎn)：護(hù)理人員配置和績效評價(jià)工具的應(yīng)用。
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