護(hù)理管理學(xué)教案第五章人力資源管理教案(參考版)
2024-09-14 10:02本頁面
【正文】 教學(xué)反思： 教師簽名： 。比較不同醫(yī)院招聘護(hù)士的程序、條件的區(qū)別。 第五章 人力資源管理護(hù)理管理學(xué)教研室五、 績效評價(jià)程序評價(jià)績效績效評價(jià)結(jié)果反饋及應(yīng)用確定績效標(biāo)準(zhǔn)考核指標(biāo)：與工作相關(guān)的指標(biāo)；指標(biāo)完成程度；制定計(jì)劃；選擇工具；與標(biāo)注進(jìn)行業(yè)績比較總結(jié)評價(jià)；報(bào)告將評價(jià)結(jié)果反饋給人力資源部門；將評價(jià)結(jié)果告之評價(jià)者；妥善反饋；及時(shí)表揚(yáng)和批評 課堂討論 講授內(nèi)容 注解 網(wǎng)上沖浪 護(hù)理人員招聘的練習(xí)。制定了緊急狀態(tài)下護(hù)理人力資源調(diào)配預(yù)案與實(shí)施方案，并根據(jù)病人數(shù)量、病種、時(shí)間與 季節(jié)等變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理人力資源的調(diào)配方案，確保滿足實(shí)施等級護(hù)理的質(zhì)量與患者安全的需要。幾年來，有 4位優(yōu)秀護(hù)士走上了護(hù)士長崗位，激發(fā)了普通護(hù)士的內(nèi)在動力，增加了在任護(hù)士長的危機(jī)感。 1. 你認(rèn)為如何才能為組織選擇到高質(zhì)量的護(hù)理人才？ 2. 你認(rèn)為那種績效考核方法更更有利于提高護(hù)理人員的工作積極性？ 案例分析： 某院對護(hù)理人員作為一種資本進(jìn)行持續(xù)不斷的開發(fā)和有效利用，并營造了良好的用人環(huán)境。 圖示進(jìn)行講解 講授內(nèi)容 注解 ? 考核指標(biāo)：與工作相關(guān)的指標(biāo)；指標(biāo)完成程度 ? 各指標(biāo)的內(nèi)容和權(quán)重 制定計(jì)劃；選擇工具；比較業(yè)績和標(biāo)準(zhǔn)；總結(jié)評價(jià)、報(bào)告 將評價(jià)結(jié)果告之評價(jià)者，妥善反饋，及時(shí)表揚(yáng)和批評。 四、 護(hù)理人員績效評價(jià)工具及評價(jià)責(zé) 任 ? 評價(jià)方法選擇依據(jù)： 1）體現(xiàn)組織目標(biāo)和評價(jià)目的； 2）評價(jià)能起到正面引導(dǎo)作用和激勵(lì)作用； 3）能客觀真實(shí)的評價(jià)； 4）方法簡單有效易操作； 5）節(jié)約成本。 二、 護(hù)理人員績效評價(jià)的作用 三 、護(hù)理人員績效評價(jià)的基本原則 ２ .評價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)公開化原則 標(biāo)準(zhǔn)化含義： 1）同一負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下從事同種工作的人員； 2）評價(jià)間隔時(shí)間基本相同； 3）定期安排評價(jià)反饋會議和評價(jià)面談時(shí)間； 4）提供正式的評價(jià)文字資料，被評價(jià)人在評價(jià)結(jié)果上簽字。 四、護(hù)理人力資源分配 ? 護(hù)理人員排班原則： 介紹性的講解，拓寬學(xué)生視野 講授內(nèi)容 注解 ? 排班方法： （國內(nèi)常用） 特點(diǎn)：靈活，合理使用護(hù)理人力，輪流值夜班等 缺點(diǎn)：費(fèi)事費(fèi)力 （國外常用） 特點(diǎn)：護(hù)士可合理安排時(shí)間，熟悉患者情況，省時(shí)省力 適用于：護(hù)理人員結(jié)構(gòu)合理穩(wěn)定，病人數(shù)量和 危重程度變化不大 特點(diǎn)：滿足護(hù)人員個(gè)人需求 適用于：護(hù)理人員整體成熟度較高 第四節(jié) 護(hù)理人員績效評價(jià) 一、 相關(guān)概念： 績效評價(jià) (performance appraisal)：組織采取特定的方法和工具對組織成員的工作效果進(jìn)行考
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1