護理管理學教案第五章人力資源管理教案-資料下載頁
2024-09-10 10:02本頁面
【導讀】作模式；護理人員績效評價作用和程序。評價的基本原則和績效評價工具及評價責任；教學方法1.利用多媒體及板書相結合的方法進行教學。參考教材第2版《護理學基礎》主編：殷磊人民衛(wèi)生出版社出版第2版《人力資源整合》主編：崔保華安徽人民出版社出版。企業(yè)只有一項真正的資源---人。，促進實現(xiàn)組織目標；，為醫(yī)院提供訓練有素的護理人員；員的工作滿意感；得到個人職業(yè)生涯的最大發(fā)展；和要求予以解釋。我國衛(wèi)生行政主管部門的相關政策和規(guī)定；國家衛(wèi)生人事制度改革和各地衛(wèi)生部門的要求；護理單元承擔護理工作量的大??；護理群體素質的數量和質量標準；組織支持系統(tǒng)及資源保障情況及其他有關因素．。以經濟、法律、行政政策為依據進行人員配置的宏觀預測；運用護理任務定性定量指標分析作為護理人員數量規(guī)劃制定。等的管理、科室臨床教學、意外事件等的處理。
【正文】 直接領導 評價 護士長 評價者清楚下屬的 工作表現(xiàn)和業(yè)績 只強調業(yè)績忽略其它；影響獎酬分配、加薪、晉升等 同行評價 同小組成員 彼此清楚各自業(yè)績，評 價準確；可促 進工作 個人貢獻與小組貢獻分不清 自我評價 本人 隨時反思，及時發(fā)揚或 改進 需對評價者本人進行培訓 下屬評價 直接下屬 有利于管理者及時改進 評價結果不客觀 組合評價 多種評價者 結果可靠、有效 時間、經費花費較大 五 、績效評價程序 結合實際例子進行講授，如關鍵事件法講解中以“非典”為例進行講解。 圖示進行講解 講授內容 注解 ? 考核指標：與工作相關的指標；指標完成程度 ? 各指標的內容和權重 制定計劃；選擇工具；比較業(yè)績和標準；總結評價、報告 將評價結果告之評價者，妥善反饋，及時表揚和批評。 小結： 回顧本節(jié)課所講的主要內容，并布置 思考題。 1. 你認為如何才能為組織選擇到高質量的護理人才？ 2. 你認為那種績效考核方法更更有利于提高護理人員的工作積極性？ 案例分析： 某院對護理人員作為一種資本進行持續(xù)不斷的開發(fā)和有效利用，并營造了良好的用人環(huán)境。對新護士長的任用實行了公推公選制度，采用了自愿報名、群眾投票選舉、筆試、面試、評選小組對其綜合能力測試等系列素質測試，依據最終成績決定人選 。幾年來，有 4位優(yōu)秀護士走上了護士長崗位，激發(fā)了普通護士的內在動力，增加了在任護士長的危機感。護理部進行了科學合理的護理崗位設計改變了過去以完成任務為目標的工作思路 ，注重以是否滿足病人需要、是否為病人提供優(yōu)質服務為標準，修訂了護士各班工作流程、各崗位服務質量標準、優(yōu)質服務程序；明確要求各級各類護士的資質及各崗位職責和能力要求如 ICU護士、急診科護士需通過專科培訓或進修方能上崗；制定各護理單元護理人力的配置原則與標準，按工作需要合理靈活調配人員，分小組同時治療，加強各班次交接配合，縮短了患者護理等待時間。制定了緊急狀態(tài)下護理人力資源調配預案與實施方案，并根據病人數量、病種、時間與 季節(jié)等變化及時調整護理人力資源的調配方案，確保滿足實施等級護理的質量與患者安全的需要。 請結合所學知識對該院人力資源管理策略進行分析。 第五章 人力資源管理護理管理學教研室五、 績效評價程序評價績效績效評價結果反饋及應用確定績效標準考核指標：與工作相關的指標；指標完成程度；制定計劃；選擇工具；與標注進行業(yè)績比較總結評價；報告將評價結果反饋給人力資源部門；將評價結果告之評價者；妥善反饋；及時表揚和批評 課堂討論 講授內容 注解 網上沖浪 護理人員招聘的練習。 上網搜索一些網上招聘護士的信息。比較不同醫(yī)院招聘護士的程序、條件的區(qū)別。并練習一下制作招聘簡歷，和同學討論一下你們將如何進行應聘。 教學反思： 教師簽名：
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