小學(xué)三年級(jí)語文知音原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課時(shí) 教學(xué)流程： 一、談話，導(dǎo)入新課 人們常說“千金易得，直音難求”?！ “鍟褐簟 《?、初讀，了解內(nèi)容： 借助拼音，自讀課文，將課文讀通順。 再讀課文，想一想每自然段的意思。 思考：課文講了一個(gè)什么故事？ 三、再讀理解感悟： 默讀課文，思考：俞伯牙為什么稱鐘子期為“知音”？鐘子期去世后，俞伯牙為什么再也不彈琴了？ 匯報(bào)，相機(jī)指導(dǎo)讀俞伯牙與鐘子期的話。 四、識(shí)字，鞏固閱讀 師出示字卡抽查生字，小組內(nèi)互讀互查。 閱讀課文全文。 五、拓展延伸閱讀 讀了這個(gè)故事，你怎么理解“千金易得，直音難求”這句話的？ 生活中，你有知心朋友嗎？你覺得應(yīng)該怎樣相處？《知音》教案 一、導(dǎo)入新課 播放《高山流水》樂曲，談話導(dǎo)入新課。老師板書課題：知音，學(xué)生齊讀課題?！ ∧阒馈爸簟笔鞘裁匆馑紗幔俊爸簟币辉~是怎么來的？這中間還有一段動(dòng)人的故事呢！ ?。ㄓ脴非驼勗拰?dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生探究
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1