正文內(nèi)容

批評(píng)藝術(shù)批評(píng)論文：新課改中的課堂批評(píng)藝術(shù)-文庫吧資料

2024-11-09 02:29本頁面

　　

【正文】，多次教育，仍不見好轉(zhuǎn)，學(xué)生無神，我也無奈。 ” 大家聽到老師的稱贊很開心，忙問： “ 是嗎？什么事情？老師您要向我們學(xué)習(xí)？ ” 我舉起手里的一疊作業(yè)，說： “ 大家看，各位同學(xué)的 ‘ 作業(yè)本 ’ 都是來自廢物利用的呢，有的是隨便撿來的一張草稿紙，有的是撕下的半頁作文紙，全是 ‘ 散裝 ’ 的，可見我們班的同學(xué)繼承了中華民族勤懇節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)??！ ” 大家一聽，哄堂大笑。批評(píng)不一定就是板著面孔的，批評(píng)也不一定就是疾言厲色的，有時(shí)我們也可以寓教于樂，在笑聲中批評(píng)學(xué)生。也不要帶上學(xué)生的父母，或其他粗俗不雅的話，不僅達(dá)不到教育學(xué)生的目的，反而會(huì)刺傷學(xué)生的自尊心，造成學(xué)生的逆反心理，抵消原來的正效應(yīng)。批評(píng)時(shí)，還要注意不要 “ 眉毛、胡子 ” 一起抓。二、不要算老帳批評(píng)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是今天有什么問題，便講什么問題，別把去年甚至前年的 “ 歷史問題 ” 全部抖出來， “ 揭老底 ” 、“ 算老帳 ” 的辦法只能是學(xué)生灰心喪氣，產(chǎn)生自卑感。其實(shí)不然，效果會(huì)恰恰相反。但是，該如何批評(píng)學(xué)生呢？教育批評(píng)學(xué)生時(shí)該如何講究藝術(shù)呢？一、要講究批評(píng)場(chǎng)合教師一定要尊重學(xué)生的人格，要盡可能避免當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生。這真是一

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

公司管理相關(guān)推薦

教師批評(píng)學(xué)生論文：淺談教師批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】教師批評(píng)學(xué)生論文：淺談教師批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)教師批評(píng)學(xué)生，是喚起學(xué)生對(duì)自己不良行為的警覺，終止不良行為，向著正確方向前進(jìn)的心理刺激素，是教育學(xué)生的“常規(guī)方法”。其根本目的是要引起學(xué)生思想的變化，使學(xué)生真正提高認(rèn)識(shí)，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，變得更有道德和教養(yǎng)，從而少犯錯(cuò)誤。恰當(dāng)使用，能指點(diǎn)迷津，啟迪心智。但是,沒有人喜歡受批評(píng),少年兒童當(dāng)然也不例外,因而

2024-11-08 09:01

批評(píng)的藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：批評(píng)的藝術(shù) 淺談批評(píng) 華寧一中馬世宣批評(píng)是教育的一個(gè)重要組成部分，作為專職教育的老師，必須學(xué)會(huì)批評(píng)。如果該批評(píng)不批評(píng)，會(huì)放縱學(xué)生，學(xué)生的錯(cuò)誤得不到糾正，達(dá)不到教育人的目的；如果該批評(píng)重...

2024-10-13 21:54

批評(píng)員工的藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】批評(píng)員工的藝術(shù)每個(gè)人都不愿意出現(xiàn)差錯(cuò)，卻又不可避免地會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。正確對(duì)待員工的差錯(cuò)，做好批評(píng)工作是每個(gè)管理者應(yīng)有的態(tài)度。員工出現(xiàn)了差錯(cuò)，如果批評(píng)的尺度與分寸，往往能使壞事變成好事，收到意想不到的效果。把握評(píng)語的尺度與分寸，不僅能使犯錯(cuò)誤的員工心服口服，輕裝上陣，而且能激發(fā)員工將功補(bǔ)過，更加努力地工作。同時(shí)，員工還能從中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力。

2024-11-10 06:19

教師的批評(píng)藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：教師的批評(píng)藝術(shù) 教師的批評(píng)藝術(shù) 天底下沒有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。這一點(diǎn)所有的老師都知道。但是，當(dāng)面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，并不是每一個(gè)老師都能保持清醒的頭腦。坦白講，批評(píng)總是不太受人歡迎的，沒有一...

2024-10-13 21:14

作文批評(píng)的藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：作文批評(píng)的藝術(shù) “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲” ———作文批語的藝術(shù) 新城學(xué)校魏朝明時(shí)正假期，翻看故事集，有這么個(gè)令人啼笑皆非的故事：清朝光緒年間，阿城街里有一個(gè)秀才叫傅雅韶。他自幼...

2024-10-14 02:10

批評(píng)教育藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：批評(píng)教育藝術(shù) 2010論文·教育科批評(píng)教育藝術(shù) 【摘要】在班級(jí)管理中，批評(píng)，是一種必不可少的教育手段。這一手段使用得當(dāng)，可起到樹立正氣、打擊歪風(fēng)邪氣、鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。教師在批...

2024-10-13 21:42

論文共享盡管藝術(shù)批評(píng)代發(fā)-文庫吧資料

【摘要】論文共享盡管藝術(shù)批評(píng)代發(fā)應(yīng)博友要求說要發(fā)一篇論文，論文太難了，本人以前均用韓語寫作，漢字匹配和發(fā)音對(duì)外國人來說都不可能完美。因此在沒有版權(quán)打架和作者朋友樂意代為首次發(fā)表的情況下，拿來一篇給大家做藝術(shù)批評(píng)。我首先評(píng)論一下文章：一，口號(hào)比較響，介紹性太多，但注入了作者的感情，使人深思。二，對(duì)《大草春雨詩卷》做徐渭草書的橫向與縱向比較并加上個(gè)人對(duì)它的臨創(chuàng)體會(huì)更好。

2025-05-15 20:45

良藥無須苦口--批評(píng)必須有道論文--淺談學(xué)生的批評(píng)藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】良藥無須苦口批評(píng)必須有道淺談學(xué)生的批評(píng)藝術(shù)東關(guān)小學(xué)馬玉連小學(xué)階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，但學(xué)生的心理還不穩(wěn)定，自控能力較差，不良行為反反復(fù)復(fù)，表現(xiàn)為幼稚與成熟共存、獨(dú)立性與依賴性同在、自覺性與隨意性交替。那種期望紀(jì)律教育一蹴而就，一勞永逸，期望學(xué)生個(gè)個(gè)守紀(jì)人人優(yōu)秀的想法，是不符合客觀實(shí)際和規(guī)律的。我們教師應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)，并作好處理學(xué)生各種

2025-06-12 13:18

表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 在教學(xué)教育過程中，科學(xué)的運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)可以促使差生樹立自信心，提高積極性；使優(yōu)等生克服驕傲思想，在更高的層次上要求自己。那么，每個(gè)教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)與...

2024-11-09 12:16

淺談教師的批評(píng)藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：淺談教師的批評(píng)藝術(shù) 淺談教師的批評(píng)藝術(shù) 羊街小學(xué)白建明批評(píng)是思想教育的一種重要手段，還是一種重要的激勵(lì)方式和一種有效的溝通信號(hào)，正確地運(yùn)用這一手段，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。所謂“運(yùn)...

2024-10-13 20:34

淺談教師批評(píng)的藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：淺談教師批評(píng)的藝術(shù) 淺談教師批評(píng)的藝術(shù) 安丘市石堆鎮(zhèn)石堆中學(xué)李海霞李金芝社會(huì)發(fā)展到今天，加速了當(dāng)代學(xué)生思想的進(jìn)化和超脫，社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象也隨著學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的片面認(rèn)識(shí)而進(jìn)入了學(xué)校。所以...

2024-10-13 20:29

淺談教師批評(píng)的藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：淺談教師批評(píng)的藝術(shù) 淺談教師批評(píng)的藝術(shù) 六枝特區(qū)龍場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)龍從穎對(duì)教師來說，批評(píng)與表揚(yáng)一樣，是教育教學(xué)中鞭策學(xué)生不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的行之有效的手段。恰到好處地使用這一手段，能使學(xué)生認(rèn)識(shí)并...

2024-11-15 22:34

表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 班主任工作中，經(jīng)常利用表揚(yáng)與批評(píng)去激勵(lì)或轉(zhuǎn)化學(xué)生，這種有效方法是治理好班級(jí)工作的雙刃劍。如何把握好表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)，是班主任工作實(shí)施中必須解決的重要問題...

2024-11-15 23:00

廣告藝術(shù)與批評(píng)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：廣告藝術(shù)與批評(píng) 對(duì)蒙牛廣告的分析姓名：王也學(xué)號(hào)：20090940123電氣與信息工程學(xué)院電氣11班最近我觀看了由臺(tái)灣偶像組合SHE與飛輪海再度牽手拍攝的蒙牛果蔬酸酸乳最新廣告片。 ...

2024-10-13 22:35

班主任的批評(píng)藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：班主任的批評(píng)藝術(shù) 班主任的批評(píng)藝術(shù) 我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)有好多個(gè)年頭了，可以說班主任工作的酸甜苦辣我都嘗過，盡知其中的滋味。根據(jù)本人的工作體會(huì)，對(duì)班主任批評(píng)的藝術(shù)，談點(diǎn)粗淺的看法，供教育同...

2024-10-13 20:05