20xx春人教版新起點英語六下unit5natureandculturestorytime教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-19 23:05本頁面
【導(dǎo)讀】項問題，并表演小故事。出fallingdown這個詞組，幫助學(xué)生理解。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生們邊演唱邊做這。住恰巧走在下面的學(xué)生，請被抓到的學(xué)生回答一個問題，然后游戲繼續(xù)。節(jié)進行猜測和描述。為下一步的自主閱讀做好鋪墊工作即可。然后，用簡短的語言回答讀前提出的問題，并。讀完后，再回看所圈畫的文字，回答問題。接著，播放錄音，請學(xué)生跟讀模仿，改進自己的朗讀。在朗讀故事后，可以請學(xué)生復(fù)述故事的主要情節(jié)。不能輕信壞人）。首先，請學(xué)生以小組為單位準備道具進行排練。然后，隨機選取小組上臺表演，請其他學(xué)生觀看并評價。
【正文】 文字圈畫出來。 讀完后，再回看所圈畫的文字，回答問題。 4. 讀后活動 (1) 核對答案 教師帶領(lǐng)全班學(xué)生核對五道問題的答案，并在此過程中對故事的細節(jié)進行必要的講解。 在此環(huán)節(jié)，教師要把故事的情節(jié)要點用簡短的句子或關(guān)鍵詞寫在黑板上，為后續(xù)復(fù)述故事活動做鋪墊。 五個問題的參考答案： ① A nut fell on Henny Penny. ② Henny Penny met Cocky Locky first. ③ Mr Fox took the four birds to his home. ④ 此問題為開放性問題，學(xué)生可以用中文回答，但應(yīng)鼓勵有能力的學(xué)生使用英文。 ⑤ No, it wasn’t. (2) 朗讀、復(fù)述并討論故事 首先，請學(xué)生嘗試自己朗讀故事 。 接著，播放錄音，請學(xué)生跟讀模仿，改進自己的朗讀。 在朗讀故事后，可以請學(xué)生復(fù)述故事的主要情節(jié)。學(xué)生可以獨立復(fù)述，也可以參考教師在黑板上寫的故事要點進行復(fù)述。 在復(fù)述完故事后，啟發(fā)學(xué)生思考 故事的寓意（人要獨立思考，不能盲從他人，也不能輕信壞人）。 (3) 表演故事 首先，請學(xué)生以小組為單位準備道具進行排練。然后，隨機選取小組上臺表演，請其他學(xué)生觀看并評價。 【教學(xué)反思 】
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