20xx春人教版新起點英語六下unit5natureandculturestorytime教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 學生可以獨立復(fù)述，也可以參考教師在黑板上寫的故事要點進行復(fù)述。 (2) 帶著問題細讀文本教師請學生先閱讀 B項的五個與故事內(nèi)容相關(guān)的問題，然 后帶著這些問題再次閱讀故事，邊讀邊把與問題答案相關(guān)的文字圈畫出來。 (2) 猜謎游戲 教師呈現(xiàn) hen, duck, goose, cock 和 fox 五個小動物的局部圖片，請學生猜測是什么動物，如：都呈現(xiàn)它們的腳，請學生憑借常識進行猜測。 教學建議 1. 熱身活動 (1) 兒歌演唱 教師帶領(lǐng)學生演唱兒歌 London Bridge,一方面活躍課堂氣氛，另 一方面也可以引出 falling down這個詞組，幫助學生理解。 3. 小組活動時，教師要注意引導(dǎo)活動秩序，盡量讓每個學生都積極參與。 ⑤ No, it wasn’t. (2) 朗讀、復(fù)述并討論故事 首先，請學生嘗試自己朗讀故事 。然后，隨機選取小組上臺表演，請其他學生觀看并評價。 在此環(huán)節(jié)，教師要把故事的情節(jié)要點用簡短的句子或關(guān)鍵詞寫在黑板上，為后續(xù)復(fù)述故事活動做鋪墊。如： Picture 1: A hen is looking for something. Picture 2: The hen is surprised. Picture 3: The he
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