【摘要】Unit1Lesson3教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit1【主題】KeepingHealthy【課時】第3課時:Lesson3一、本課教學目標1.能夠讀懂咨詢和回答他人健康問題的信件,抓住大意和關(guān)鍵信息。2.能夠口頭描述自己的健康狀況,并能根據(jù)他人的健康問題,給
2024-11-19 17:59
【摘要】Unit6Lesson3教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit6【主題】GrowingUp【課時】第3課時:Lesson3一、本課教學目標1.能夠讀懂描述他人成長經(jīng)歷的短文,完成相關(guān)練習,并能模仿錄音較為流利地朗讀短文。2.能就閱讀文本提供的信息,談?wù)撍说某砷L經(jīng)
2024-11-28 22:26
【摘要】Unit4Lesson3教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit4【主題】LastWeekend【課時】第3課時:Lesson3一、本課教學目標1.能夠讀懂與上周末活動安排有關(guān)的日記,能抓住大意和關(guān)鍵信息,并能模仿錄音較為流利地朗讀。2.能夠就自己上周末的活動與他人展開
2024-12-01 20:48
【摘要】Unit2Lesson3教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit2【主題】SpecialDays【課時】第3課時:Lesson3一、本課教學目標1.能夠讀懂介紹六個特別日子的小短文,并能就所讀內(nèi)容與他人展開交流。2.能夠比較流利地朗讀短文,并完成短文后面的練習。3.能夠仿
【摘要】Unit4單元教學目標【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級下冊Unit4語言技能目標第一層次:、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學生復(fù)習以前所學話題的重點詞匯和功能句,引導(dǎo)學生綜合運用所學語言知識和技能進行交流。。3.引導(dǎo)學生仿照閱讀文段,按相應(yīng)的提示或要求寫幾個意義連貫的句子。第二層次:引導(dǎo)學生借助圖片
2024-11-19 17:44
【摘要】Unit2StoryTime教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級下冊Unit2【主題】AllAroundMe【課時】第5課時:StoryTime一、本課教學目標1.引導(dǎo)學生借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事,按照故事內(nèi)容回答B(yǎng)項問題,并表演小故事。2.通過學習小故事,引
2024-11-28 23:05
【摘要】Unit1StoryTime教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級下冊Unit1【主題】MyNeighbourhood【課時】第7課時:StoryTime一、本課教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事。2.能夠在教師的指導(dǎo)下朗讀故事;能夠復(fù)述或表演故事。
2024-11-28 23:04
【摘要】Unit3FunTime課時訓(xùn)練一、根據(jù)提示,給下列單詞分類。planeboatbikebuscarhelicoptermotorbiketrainshiphotballoontaxigondola(1)Onthewater:___________________________
2024-11-28 19:44
【摘要】Unit1StoryTime教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級下冊Unit1【主題】SchoolSubjects【課時】第7課時:StoryTime一、本課教學目標1.能夠借助圖片讀懂本單元的小故事,并在教師的指導(dǎo)下進行表演。2.能夠通過學習小故事,明白每個學科都有各自
2024-11-19 17:47
【摘要】Unit3FunTime教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit3Animals【課時】FunTime一、教學目標1.了解關(guān)于瀕臨滅絕的稀有動物的狀況,懂得保護動物的意義。2.引導(dǎo)學生制作一本關(guān)于動物的小書。3.欣賞并學唱歌曲。二、教學建議A.Goodtoknow
2024-12-09 02:58
【摘要】Unit4FunTime課時訓(xùn)練一、讀一讀,辨一辨。劃線部分發(fā)音相同的畫“√”,不同的畫“×”。()1.A.lookB.cool()2.A.seeB.tree()3.A.boxB.old()4.A.sleepB.green()5.A.petB
2024-11-28 01:39
【摘要】Unit6FunTime課時訓(xùn)練一、好朋友,拉拉手,根據(jù)問句找答句。(1)Whatdoyouwanttodotoday?A.MybirthdayisinFebruary.(2)Who’sthisgirl?B.Yes,Ido.(3)Hereisapresentforyou.C.Thank
2024-11-28 19:47
【摘要】二年級英語下冊第四單元《Time》知識結(jié)構(gòu)、Time教學重難點二、過程與方法1、通過學生的聽、讀、說等學習活動,讓學生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動中,建立對知識的理解。2、引導(dǎo)學生根據(jù)已有的知識,利用身邊的同班同學,在教學中采用兩人結(jié)對和小組練習對話。三、情感態(tài)度與價值觀1、能
2024-11-28 13:15
【摘要】Unit5Lesson2教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級下冊Unit5【主題】FreeTime【課時】第2課時:Lesson2一、本課教學目標1.能夠聽懂、會說用來詢問與回答某人課余活動及其活動頻率的功能句:Whatdoyoudoinyourfreetime?I
【摘要】Unit5Let’sSpell教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級下冊Uni5【主題】FreeTime【課時】第4課時:Let’sSpell一、本課教學目標1.能夠借助熟悉的已學單詞感知字母組合oo的發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解生詞的詞義,并利用該規(guī)律拼讀生詞,進而基
2024-12-06 00:17