教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)
2024-11-19 20:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。有時(shí)又和別的小魚(yú)繞在一起游來(lái)游去。有說(shuō)魚(yú)很早就死了的，有說(shuō)魚(yú)還一直。的魚(yú)和水草數(shù)量都是相同的。產(chǎn)生不良影響）?！盃奚绷?，并把它們埋在了學(xué)校的花池中。更好，我們要怎么做？
【正文】 加上一些水草。 生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和種類(lèi)要平衡。等等回答。 六、 課外拓展： 改變方式 生存空間 氧氣量 浮出水面次數(shù) 減少生態(tài)水瓶里的水 減少 減少 增多 增加生態(tài)瓶里的水草 減少 增加 減少 增加生態(tài)瓶里的小魚(yú) 減少 減少 增多 師： 通過(guò)同學(xué)們的觀察和總結(jié)我們知道了一個(gè)完整的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，對(duì)我們生存是很重要的，請(qǐng)同學(xué)們課下做一個(gè)小調(diào)查：要讓其他小動(dòng)物生存得更好，我們要怎么做？我們下次課再見(jiàn)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 改變生態(tài) 實(shí)驗(yàn)記錄單設(shè)計(jì)： 先鋒 組 生態(tài)瓶情況 第 1 次觀察 第 2 次觀察 水多 水少 先鋒 組 改變方式 生存空間 氧氣量 浮出水面次數(shù) 減少生態(tài)水瓶里的水 減少 減少 增多 增加生態(tài)瓶里的水草 減少 增加 減少 增加生態(tài)瓶里的小魚(yú) 減少 減少 增多 生態(tài)瓶情況 第 1 次觀察 第 2 次觀察 魚(yú)多 魚(yú)少 先鋒 組 生態(tài)瓶情況 第 1 次觀察 第 2 次觀察 水草多 水草少 高 峰 二十冶綜合學(xué)校小學(xué)一分校
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