【導(dǎo)讀】同學(xué)們聽(tīng)過(guò)撈鐵牛的故事嗎?請(qǐng)看動(dòng)畫(huà)片《撈鐵?!?。是浮是可以改變的。為了便于研究,老師給大家準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料。課我們大多認(rèn)識(shí)了?,F(xiàn)在請(qǐng)各小組快速討論一下,把實(shí)驗(yàn)材料中。料放到右邊,可以放在水中試一試??纯茨膫€(gè)小組分得最快,開(kāi)。材料已經(jīng)分好了,說(shuō)說(shuō)你們是怎樣分的?(學(xué)生說(shuō),教師課。材料已經(jīng)分好了,馬上要開(kāi)始有趣的沉浮之旅了。示)讓我們一起來(lái)動(dòng)手做一做。想多種辦法,讓浮著的物體沉下去。老師請(qǐng)一位同學(xué)讀讀實(shí)驗(yàn)要求。果不小心灑水了,趕快用抹布擦干凈。對(duì),重量的大小有關(guān)?!?泡沫塊:綁上4個(gè)鐵釘、一個(gè)鐵塊、一個(gè)螺絲帽,沉下去。好,把所有的實(shí)驗(yàn)材料整理到1號(hào)實(shí)驗(yàn)盒中。海中航行的輪船,就是利用這個(gè)道理制造的。去,使水發(fā)生了變化。了物體的比重,餃子就要上浮了。們動(dòng)手試試,讓小瓶子也乖乖的聽(tīng)你們的話。