青島版科學(xué)三上有趣的不倒翁教學(xué)案例及課堂練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 07:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】島版）中第二單元“我們?cè)趺粗馈崩锏囊徽n。這一單元旨在讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究?！队腥さ牟坏刮獭芬徽n以“不倒。通過(guò)探究使學(xué)生意識(shí)到可以通過(guò)對(duì)事物內(nèi)部的觀察，認(rèn)識(shí)物體，意識(shí)到“解。令人驚奇、迷惘、感嘆的現(xiàn)象。愛(ài)玩是小學(xué)生的天性。本課順應(yīng)學(xué)生的年齡及興趣特點(diǎn)，讓學(xué)生盡。究方法，自主經(jīng)歷探究過(guò)程，自行獲得問(wèn)題結(jié)論，揭開(kāi)不倒翁的秘密。究事物的一種方法；學(xué)會(huì)制作不倒翁，培養(yǎng)動(dòng)手能力?？茖W(xué)技術(shù)與人們生活有十分密切關(guān)系。（學(xué)生對(duì)比著觀察不倒翁的外觀，認(rèn)為它的底面都是半球形的。討論交流，尋找共同特征，以解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。量集中在，這是不倒翁不容易倒的原因。4．不倒翁的重心在，足球的重心在。
【正文】 設(shè)計(jì) ： 有趣的不倒翁 秘密：上輕下重 當(dāng)堂測(cè)試： 1．不倒翁的外形特點(diǎn)是上 下 ，底面的形狀是 ，不倒翁的重量集中在 ，這是不倒翁不容易倒的原因。 2．我們對(duì)不倒翁的研究過(guò)程就是科學(xué)常用的 研究方法。 3．物體放置的位置發(fā)生改變，它的重心 。 （ 1）發(fā)生改變 （ 2）不發(fā)生變化 （ 3）不確定 4．不倒翁的重心在 ，足球的重心在 。 （ 1）底部 （ 2）頂部 （ 3）中心 5．將下列圖形的重心用“”畫(huà)出來(lái)。 資料鏈接： 一方面因?yàn)樗陷p下重，底部有一個(gè)較重的鐵塊，所以重心很低；另一方面，不倒翁的底面大而圓滑，當(dāng)它向一邊傾斜時(shí)，它 的重心和桌面的接觸點(diǎn)不在同一條 鉛垂線上，重力作用會(huì)使它向另外一邊擺動(dòng)。比如，當(dāng)不倒翁向左倒時(shí)，重心和重力作用線在接觸點(diǎn)的右邊，在重力作用下，不倒翁就又向又倒。當(dāng)?shù)瓜蜃筮厱r(shí)，重心和重力作用線又跑到接觸點(diǎn)左邊，迫使不倒翁再向左倒。不倒翁就是這樣擺過(guò)來(lái)，又?jǐn)[過(guò)去，直到因?yàn)槟Σ梁涂諝庾枇?，能量逐漸損失，減少到零時(shí)，重力作用線恰好通過(guò)接觸點(diǎn)，它才不會(huì)繼續(xù)擺動(dòng)。 就一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，地球的重力對(duì)于這個(gè)物體的每一部分都有吸引的力量，好像有無(wú)數(shù)條看不見(jiàn)的細(xì)繩子，盡量把這個(gè)物體往下拉。而無(wú)數(shù)條細(xì)繩子把物體往下拉，那力量，相當(dāng)于一 條粗繩子系在物體的一個(gè)點(diǎn)上，把物體往下拉。這個(gè)點(diǎn)就叫重心 教學(xué)反思：
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