青島版科學(xué)三上用太陽計時教學(xué)案例-資料下載頁
2024-11-19 23:40本頁面
【導(dǎo)讀】今天我們就來研究。生2：我聽奶奶說過，古時候夜里有人專門打更，人們是根據(jù)更聲來判斷時間的。生5：古人有的時候用點(diǎn)燃的香來計時，以一炷香為單位。種計時工具里面都包含著一定的科學(xué)道理。日晷是由兩部分組成的。中心和晷面垂直的鐵釘叫晷針。促使人去節(jié)約時間，但卻都不及現(xiàn)在的計時工具準(zhǔn)確、方便。請同學(xué)們說一說“夜半”指的是什么時間？，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)計時方法。在太陽底下，看影子的變化，從而知道時間。各組同學(xué)要互相幫助、共同合作，老師期待你們的研究成果。
【正文】 師：這節(jié)課老師給同學(xué)們提供了許多制作材料，小組同學(xué)商量一下， 你們組準(zhǔn)備制作一個什么樣的日晷呢，制作方案想好以后，可有組長到前面選取所需材料。 師：下面，請同學(xué)們上臺來展示你們的作品，看看那一組同學(xué)制作的最好，最漂亮。 三，利用日晷計時。 1. 提出問題。 師：請同學(xué)們想一想，利用我們手中的日晷來計時呢？ 2. 猜想假設(shè)。 師：將日晷放制作方案。 在太陽底下，看影子的變化，從而知道時間。 3. 制作方案。 師：下面就要我們到操場去用日晷來計時，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣操作呢？ 小組匯報方案。 實(shí)施方案。 師 ：現(xiàn)在同學(xué)們就可以利用你手中的日晷，按照我們設(shè)計的方案來計時了。在計時的過程中，各組同學(xué)要互相幫助、共同合作，老師期待你們的研究成果。
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