青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽說課稿-資料下載頁
2024-11-19 23:39本頁面
【導(dǎo)讀】“教學(xué)設(shè)計(jì)與策略”、“教后反思”這六方面進(jìn)行說課?！短柦o我們帶來了什么》是四年級(jí)下冊(cè)的第四單元，屬于綜合探究單元。這個(gè)單元的二級(jí)目標(biāo)是：能用測(cè)量工具進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡(jiǎn)單記錄?！墩J(rèn)識(shí)太陽》這節(jié)課以太陽為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了欣賞漫畫、探究太陽能等活動(dòng)，通過漫畫讓學(xué)生意識(shí)到太陽的作用，然后再根據(jù)太陽的特點(diǎn)提出相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)太陽進(jìn)行探究。以此了解太陽的性質(zhì)以及明白太陽能的利用方法與途。太陽是我們賴以生存的能源之一，我們無法離開太陽，生活中也常見到太陽，所以太陽對(duì)同學(xué)們并不陌生，只是對(duì)太陽的知識(shí)了解的不是太多。發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。驗(yàn)?zāi)芰筒僮髂芰?。行猜測(cè)，并進(jìn)行解釋。并讓學(xué)生對(duì)次內(nèi)容進(jìn)行熟讀和記憶。最后為學(xué)生講解太陽能的利用方式和其中的原。結(jié)和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
【正文】 測(cè)，并進(jìn)行解釋。 第三步，讓學(xué)生進(jìn)行陽光下溫度的測(cè)量。先幫助學(xué)生回憶三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的溫度計(jì)的使用方法，然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量和記錄。向?qū)W生講解 38 頁的小資料和39頁太陽的重點(diǎn)知識(shí)。并讓 學(xué)生對(duì)次內(nèi)容進(jìn)行熟讀和記憶。 第四步，學(xué)生以小組為單位討論一下利用太陽能的方法與途徑，然后讓學(xué)生 說說他們都是怎么利用太陽能的。最后為學(xué)生講解太陽能的利用方式和其中的原理。 第五步，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容出題進(jìn)行鞏固練習(xí)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
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