青島版科學(xué)三上太陽和影子教案表格式-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容太陽和影子1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律。2、懂得一天中氣溫和影子與太陽的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。3、認(rèn)識(shí)影子的形成及變化規(guī)律。課前分析及準(zhǔn)備教師——課間帶領(lǐng)班級(jí)幾個(gè)學(xué)生給影子的位置、長短做記號(hào)分組——記錄紙，粉筆，橡皮泥。鉛筆，溫度計(jì)，白紙，尺子，指南

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)三上改變浮和沉表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題12改變浮和沉課型科學(xué)總課時(shí)2教材簡析本課主要啟發(fā)學(xué)生如何將浮在水面上的物體沉下去；如何將沉下去的物體浮上來。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：Δ難點(diǎn)：※方法知識(shí)與技能過程與情感態(tài)度與價(jià)值觀探究目標(biāo)：有選擇的研究自己感興趣的問題，制定可行的研究計(jì)劃，用多種方

2025-11-10 23:40

青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向儀表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】第18課我的風(fēng)向儀主備人：薄傳學(xué)二備人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)制作簡單的風(fēng)向儀，并會(huì)利用風(fēng)向儀觀測天氣。2、在制作風(fēng)向儀的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)制作簡單的風(fēng)向儀，并會(huì)利用風(fēng)向儀觀測天氣。預(yù)習(xí)提綱：1、風(fēng)向儀的用途什么？2、風(fēng)向儀的主要構(gòu)造是什么？

2025-11-10 20:45

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水課件4-資料下載頁

【總結(jié)】量筒量杯1.怎樣把液體注入量筒？向量筒里注入液體時(shí)，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。2.什么時(shí)候讀出所取液體的體積數(shù)？注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來，再讀出刻度值。否則，讀出的數(shù)值偏小。3.怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？應(yīng)把量筒放在

2025-11-25 23:21

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水課件1-資料下載頁

【總結(jié)】三年級(jí)因?yàn)橛心?，小草變得嫩綠因?yàn)橛心?，魚兒游得歡暢因?yàn)橛心?，地球才這樣美麗因?yàn)橛心悖▋洪_得這樣鮮艷因?yàn)橛心?，世界才這樣美妙因?yàn)橛心?，物產(chǎn)才這樣豐富活動(dòng)一：運(yùn)用多種感官探究水是什么樣的問題：如果四個(gè)燒杯分別裝有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么辦法找到清水？先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸等。不了解的物體，千萬不

2025-11-25 23:21

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識(shí)物體教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：4、怎樣認(rèn)識(shí)物體教案序號(hào)：7授課時(shí)間：2020年9月26日課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、能從身邊常見的物體中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；會(huì)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察，培養(yǎng)觀察能力。2、通過交流體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和生活。3、會(huì)根據(jù)物體的特征辨認(rèn)物體；認(rèn)識(shí)各種感官的

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)三上我的雨量器表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：科學(xué)主備人：鄭功前時(shí)間：21備課預(yù)案設(shè)計(jì)集體研討記錄主備課題：我的雨量器教學(xué)目標(biāo)：1、能夠通過活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念，會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級(jí)表。3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助

2025-11-26 07:24

青島版科學(xué)三上有趣的不倒翁表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題9有趣的不倒翁教學(xué)目標(biāo)1、能在玩不倒翁的過程中發(fā)現(xiàn)、提出問題；初步體驗(yàn)“解暗箱”探究活動(dòng)的過程；能夠運(yùn)用“打開不倒翁”的方法研究不倒翁的秘密；能夠初步體驗(yàn)到“解暗箱”是研究事物的一種方法；學(xué)會(huì)制作不倒翁，培養(yǎng)動(dòng)手能力。2、通過探究活動(dòng)體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣；由有些物品不容易倒這些現(xiàn)象，意識(shí)到科學(xué)

2025-11-10 23:40

青島版科學(xué)三上一周的天氣表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】第19課一周的天氣主備人：王俊民二備人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在對(duì)一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得分析、整理數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。2、知道長期測量和記錄天氣數(shù)據(jù)是非常有用的。重點(diǎn)難點(diǎn)：在對(duì)一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得分析、整理數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。預(yù)習(xí)提綱；

2025-11-26 02:05

教科版科學(xué)三上比較水的多少表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】比較水的多少教案課題比較水的多少版本教科版年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:，液體的體積是可以測量的。，標(biāo)準(zhǔn)單位的測量使信息交流成為可能。3、量筒是一種標(biāo)準(zhǔn)工具，可以測量液體體積的多少。過程與方法：1．通過多種方法比較液體多少；使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位

2025-11-11 03:26

青島版科學(xué)三上我們周圍的動(dòng)植物表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校博文學(xué)校年級(jí)三年級(jí)學(xué)科科學(xué)授課人張?zhí)焯彀嗉?jí)四班備課時(shí)間2020年9月3日課題我們周圍的動(dòng)植物授課時(shí)間年月日教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、能用各種感官直接感知周圍常見動(dòng)物。2、能提出

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向標(biāo)表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（我的風(fēng)向標(biāo)）(2021-11-0319:37:48)課題20、我的風(fēng)向標(biāo)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、制作不同風(fēng)格的風(fēng)向標(biāo)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。2、在制作過程申，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作與交流的精神;學(xué)生在利用自制的風(fēng)向標(biāo)測風(fēng)向時(shí)獲得成功體驗(yàn)，享受成功的快樂。3、認(rèn)識(shí)幾種常

2025-11-26 07:24

青島版科學(xué)三上哪杯水熱教案-資料下載頁

【總結(jié)】6、哪杯水熱【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第六課【教學(xué)目標(biāo)】1、通過用溫度計(jì)進(jìn)行測量，知道使用工具比感官更有效；能運(yùn)用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)。2、通過測量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂趣；通過認(rèn)識(shí)各種各樣的溫度計(jì)，意識(shí)到人們?cè)诓粩嗟剡\(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條件。3、認(rèn)識(shí)各種溫度計(jì)；

2025-11-25 20:43

青島版科學(xué)四上水變咸了表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】4、水變咸了編委：高輝劉娟使用人：時(shí)間：教材簡析：本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解溶解的含義，探究物質(zhì)溶解的特點(diǎn)，經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：知道水有溶解物質(zhì)的特性；能定性地描述溶解變化；了解溶解在生活中的作用。2、技能目標(biāo)：能從身邊常見

2025-11-10 23:30

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱教案-資料下載頁

【總結(jié)】《哪杯水更熱》教案（三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)）一．教學(xué)目標(biāo)：1、通過用溫度計(jì)進(jìn)行測量，知道使用工具比感官更有效；能運(yùn)用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測量記錄。2、通過測量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂趣；通過認(rèn)識(shí)各種各樣的溫度計(jì)，意識(shí)到人們?cè)诓粩嗟剡\(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的

2025-11-10 19:39

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水教案表格式(存儲(chǔ)版)

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青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水教案表格式(專業(yè)版)