青島版科學三上我們周圍的動植物表格式教案-資料下載頁
2024-11-19 23:41本頁面
【導讀】初步學習用不同標準對動物進行分類。研究動物的秘密？學生匯報觀察結果。同學們觀察得真仔細，著了不起！如壁虎為什么能在墻上爬？螞蟻是怎樣認路的？看誰能從不同角度提出來，并進行大膽猜想。解決一個問題更重要。我們平時要多觀察、多研?，F(xiàn)在能解決更好，現(xiàn)。在解決不了，可以放到課下甚至將來解決。誰能說說動物和人類有怎樣的關系？傷的小動物要給它治傷并放歸大自然等。希望大家從自我做起，做保護動物伙伴。的宣傳者和保護者。
【正文】 ，關注與動物保護有關的社會問題。希望大家從自我做起，做保護動物伙伴的宣傳者和保護者。 課堂評價： 同學們，在這一課的學習中，你的興趣怎么樣？提的問題怎么樣？學習的收獲怎么樣？讓我們來評價一下。 三、鞏固練習 四、目標回顧 五、作業(yè)布置： 這節(jié)課，我們研究動物的興趣很濃，提出了很多有趣的問題，收獲也很大，課下你還想 怎樣研究動物？ 教 學 過 程 教 師 活 動 學生活動 我的個性化修改 教 學 反 思
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