青島版科學三上我們周圍的動植物課堂實錄-資料下載頁
2025-11-10 23:41本頁面
【導讀】習用不同的標準對動植物進行分類。請同學們討論一下。同的植物要采用不同的觀察方法，不要破壞它們，還要防止被植物扎傷。到其它小組觀察。
【正文】 師：植物可以供人類食用，有的供人觀賞，有的還能治病，對我們?nèi)绱酥匾?，有的人卻在故意破壞植物。你見過哪些破壞植物的行為？ 生：有的人喜歡在草坪上亂跑。 生：有人把花摘下來插在花瓶里。 生：有人在樹上亂刻亂畫。 …… 師：他們做的對嗎？應該怎樣做？ 生：不對，我覺得不能隨便踩、摘植物。 生：為植物掛牌、制止損害植物的行為。 生： 我想以杜鵑花、菊花等為主題編一份手抄報，讓人們都來喜歡它們，愛護它們。 師：你們的想法和做法有新意，同學們喜歡嗎？ 生：喜歡。生：我的想法更好。 師：是嗎？這樣自信！ 生：我想為植物寫一段廣告詞，告訴人們植物是我們的好朋友，要象愛護我們自己那樣去對待它們。 師：太精彩了，大家贊賞他的做法嗎？ 生：非常棒！ 師：看得出同學們都是很有愛心的孩子。
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