青島版科學(xué)三上《用太陽(yáng)計(jì)時(shí)》教學(xué)案例(文件)
【正文】 經(jīng)做過的，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了日晷計(jì)時(shí)的道理，同學(xué)們真了不起！ 。 1. 提出問題。 3. 制作方案。在計(jì)時(shí)的過程中，各組同學(xué)要互相幫助、共同合作，老師期待你們的研究成果。 實(shí)施方案。 師：將日晷放制作方案。 師：下面，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)展示你們的作品，看看那一組同學(xué)制作的最好，最漂亮。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)“夜半”指的是什么時(shí)間？“日出”“日中”“日入”又是指的什么時(shí)間？ 師：同學(xué)們聽過夜半雞叫嗎？哪雞鳴又是幾點(diǎn)呢？ ，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)計(jì)時(shí)方法。下面我們?cè)賮?lái)觀賞一下各種各樣的日晷。沙漏、日晷、水鐘也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了非常大的改進(jìn)，不僅在外形上，而且還體現(xiàn)在計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性和先進(jìn)性上。 （！）同學(xué)們都知道，我們現(xiàn)在計(jì)時(shí)的工具主要有鐘表、手表、電子表等。 生 4：看 天色。 生說(shuō)時(shí)間
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