【摘要】《物體的運動方式》師:我們科學(xué)課就是提出問題并解決問題,歡迎同學(xué)們在課上提出有意義、有意思的問題,不過今天我就先給大家提一個問題,一個物體運動起來會有哪些方式?(板書:運動方式)。生:彈動。生:滾動。生:走動。生:跑動。師:你知道這些運動方式的特點么?今天我們就來研究物體運動的特點。師:(出示木塊)我手上的是什么?你能
2024-11-19 23:34
【摘要】4、怎樣認識物體教材分析:本課結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,從學(xué)生身邊常見的物體入手,讓學(xué)生通過感官對物體進行觀察,使其意識到觀察事物離不開感官,用感官觀察、認識物體是進行科學(xué)探究不可缺少的重要方法。學(xué)情分析:學(xué)生從很小的時候就已經(jīng)開始接觸各種形狀的物體,因此他們對物體的認識有一定的經(jīng)驗。本課就是在此基礎(chǔ)上進行探究的。教學(xué)目的:1、能
2024-11-19 23:41
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】三年級上冊第二單元第五課【教學(xué)目標】1、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)一定的標準給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用。3、運用學(xué)到的分類方法,選擇生活中的物體,進行分類?!窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點:學(xué)會確定分類的標準,能用不同的標準對文具進行分類。教學(xué)難點:分類在生活中的應(yīng)用?!?/span>
2024-11-19 23:40
【摘要】7水溫的變化一、學(xué)情分析水溫的變化是生活中司空見慣的現(xiàn)象,學(xué)生已具備一定的生活經(jīng)驗,知道熱水隨著時間的推移會慢慢降溫,但只是停留在定性認識的層面上,從沒有做過定量的研究,對水降溫的規(guī)律缺乏科學(xué)的認識。通過學(xué)習,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律。二、教材分析本課通過預(yù)測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律,
2024-12-05 07:24
【摘要】《今天的天氣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、知道天氣可以用一些測量的量(溫度、風向、風力、降水量等)來描述。2、學(xué)習觀察、測量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法;能用簡單的測量工具觀測天氣情況,能用恰當?shù)姆椒ㄓ涗洔y量結(jié)果。3、學(xué)會認識并設(shè)計一種天氣符號。4、在學(xué)習過程中體驗合作與交流的快樂。重點難點:1、認識并設(shè)計氣象符號。
2024-11-19 23:42
【摘要】《太陽和影子》教學(xué)案例(三年級下冊)關(guān)鍵詞:太陽,影子,教學(xué)資源的開發(fā):太陽的運動和影子的變化,對孩子們來說,太習以為常了。即使是一年級的學(xué)生也不陌生,但正是這日復(fù)一日,年復(fù)一年的重復(fù)變化,卻往往被學(xué)生忽視。一方面,學(xué)生對宇宙萬物懷著與生俱有的,強烈的好奇心,另一方面,他們對自然界的運動和變化缺乏足夠的重視。因此,本課的教學(xué)就是讓學(xué)生通過豐富多彩的探
2024-11-20 00:51
【摘要】朱臺鎮(zhèn)教師教.學(xué)案課題一周的天氣課型新授案序19教學(xué)目標1、通過觀察肥皂泡,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。2、學(xué)會歸納、總結(jié),激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、做科學(xué)的科學(xué)志趣。3、小組合作,運用探究的學(xué)習方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手實踐能力。4、培養(yǎng)學(xué)生實事求
2024-11-19 20:46
【摘要】《小水滴的旅行》教學(xué)案例【教材】六年制——五年級上冊【教學(xué)設(shè)計】【單位】【教學(xué)目標】1、選擇自己喜歡的研究方式,設(shè)計研究問題的方案;將實驗中收集到的數(shù)據(jù)進行分析、推理,揭示自然現(xiàn)象;將探究結(jié)果與當前所承認的科學(xué)知識相比較,修正自己的結(jié)論;能夠運用自己擅長的方式,表達小水滴在自然界中的循環(huán)變化。
2024-11-19 20:44
【摘要】課題4做一塊卵石主備人課時1課型新授課使用人教學(xué)目標1、指導(dǎo)學(xué)生認識卵石的形成過程,使學(xué)生知道巖石的風化、搬運、磨圓等地質(zhì)作用。2、培養(yǎng)學(xué)生推理能力和想象能力。3、滲透科學(xué)自然觀——使學(xué)生體會到自然界是不斷變化的。教學(xué)重、難點1、認識卵石的形成過程。2、推理
2024-12-05 02:04