教科版科學五上改變生態(tài)瓶課堂實錄(參考版)
2024-11-23 20:26本頁面
【正文】 板書設計： 改變生態(tài) 實驗記錄單設計： 先鋒 組 生態(tài)瓶情況 第 1 次觀察 第 2 次觀察 水多 水少 先鋒 組 改變方式 生存空間 氧氣量 浮出水面次數(shù) 減少生態(tài)水瓶里的水 減少 減少 增多 增加生態(tài)瓶里的水草 減少 增加 減少 增加生態(tài)瓶里的小魚 減少 減少 增多 生態(tài)瓶情況 第 1 次觀察 第 2 次觀察 魚多 魚少 先鋒 組 生態(tài)瓶情況 第 1 次觀察 第 2 次觀察 水草多 水草少 高 峰 二十冶綜合學校小學一分校 。等等回答。經(jīng)過這些天的制作，觀察和記錄，我們發(fā)現(xiàn)了一些有關養(yǎng)魚的好方法 ： 水一定要池塘水（在太陽底下曬過2~3 個小時的水），（越多越好），再加些洗過的沙粒（適量 ),還放一些小魚（適量），最后加上一些水草。 生： 通過這個實驗我們 更加的了解了小魚的生活動態(tài)。 師： 同學們回答的很精彩，很正確。 四、問題思考： 師： 請同學們討論思考：（出示課件） 1. 是不是水草越多越好呢？ （生： 水草長得十分繁茂，將水面
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