組織行為學(xué)教師培訓(xùn)材料-資料下載頁(yè)
2025-07-20 05:00本頁(yè)面
【正文】 類(lèi)型、三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論的內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流理論的內(nèi)容、管理系統(tǒng)理論的內(nèi)容，有代表性的情境理論的類(lèi)型，領(lǐng)導(dǎo)理論的前沿發(fā)展概況等。 掌握：四分圖理論的內(nèi)容、PM型領(lǐng)導(dǎo)模式的內(nèi)容和雷定三維構(gòu)面理論的內(nèi)容， “途徑—目標(biāo)”理論、領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式、生命周期理論、不成熟—成熟理論的內(nèi)容。 重點(diǎn)掌握：特性理論的基本內(nèi)容，管理方格圖理論的內(nèi)容，菲德勒模式的內(nèi)容，如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性等。第六章 組織行為 （一）考核知識(shí)點(diǎn)1. 組織的概念與組織理論2. 組織設(shè)計(jì)3. 工作設(shè)計(jì)6．組織環(huán)境 （二）考核要求 了解：組織結(jié)構(gòu)的類(lèi)型和各種理論的最新發(fā)展趨勢(shì)。 掌握：組織的概念，工作壓力的來(lái)源與后果、以及對(duì)付壓力的方法與措施，組織文化的涵義與特征，組織環(huán)境的基本特性和理論。 重點(diǎn)掌握：組織理論的基本內(nèi)容，組織設(shè)計(jì)的意義、要素與程序及其應(yīng)遵循的原則，工作設(shè)計(jì)方法，組織文化的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、組織文化建設(shè)和跨文化理論。第七章 組織變革與發(fā)展 （一）考核知識(shí)點(diǎn)1. 組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn)2. 組織變革與對(duì)策3. 工作生質(zhì)量與組織發(fā)展4. 當(dāng)代組織變革的關(guān)鍵問(wèn)題及趨勢(shì) （二）考核要求 了解：組織變革的動(dòng)因，組織變革的主要趨勢(shì)等。 掌握：組織變革的一般方法，組織發(fā)展和工作生活質(zhì)量的概念及內(nèi)容，組織變革過(guò)程中應(yīng)注意的關(guān)鍵問(wèn)題。 重點(diǎn)掌握：組織變革的阻力及對(duì)策，對(duì)組織行為合理化進(jìn)行評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)和方法，組織變革的概念。 四、試題類(lèi)型及規(guī)范解答舉例 （一）名詞解釋?zhuān)海啃☆} 分，共 分） 個(gè)性： 價(jià)值觀(guān)：參考答案： 個(gè)性：個(gè)性是指一個(gè)人整個(gè)的心理面貌，是經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和。 價(jià)值觀(guān)：價(jià)值觀(guān)是指一個(gè)人對(duì)周?chē)目陀^(guān)事物（包括人、物、事）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。 （二）單項(xiàng)選擇題（在備選答案中，選擇一個(gè)正確答案并將答案題號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。每小題 分，共 分）被稱(chēng)為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是： A、泰羅的《科學(xué)管理原理》 B、《管理心理學(xué)》 C、霍桑試驗(yàn) D、1949年在美國(guó)芝加哥召開(kāi)的科學(xué)討論會(huì)完成復(fù)雜工作，需要有創(chuàng)造力的工作，或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時(shí)，（ ）將會(huì)達(dá)到最高的工作績(jī)效。 A、同質(zhì)群體 B、異質(zhì)群體 C、混合群體 D、簡(jiǎn)單群體參考答案： C。 B。 （三）多項(xiàng)選擇題（在備選答案中選擇2個(gè)或2個(gè)以上正確答案，并將答案正確的字母序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)。每小題 分，共 分） ，員工的相互關(guān)系需要主要包括（ ）。 A、社交需要 B、自我實(shí)現(xiàn)需要 C、安全需要 D、人際關(guān)系和諧的需要 E、相互尊重的需要 鮑莫爾認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具有的條件是（ ） A、合作精神 B、決策能力 C、領(lǐng)導(dǎo)能力 D、敢于創(chuàng)新 E、尊重他人。參考答案： ACDE。 ABDE。 （四）判斷改錯(cuò)題：（你認(rèn)為正確的劃252。，錯(cuò)誤的劃。每小題答對(duì)得1分，改錯(cuò)得2分，不答不得分也不扣分） 組織行為學(xué)是管理科學(xué)的新發(fā)展。（ ） 效度是指測(cè)量的穩(wěn)定性。（ ）參考答案： 252。 效度是指測(cè)量的有效性。 （五）簡(jiǎn)答題（每題 分，共 分）影響態(tài)度形成的因素有哪些？ 組織結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？參考答案： 態(tài)度的形成受以下一些主客觀(guān)因索制約：①社會(huì)因素；②個(gè)性因素，其中包括個(gè)性?xún)A向性因素和個(gè)性心理特征因素；③態(tài)度系統(tǒng)特性因素。 組織結(jié)構(gòu)通常具有三個(gè)方面的特點(diǎn)：（1） 把要完成的任務(wù)劃分和安排成幾個(gè)可以管理的部分。我們常把這種劃分和安排的過(guò)程稱(chēng)之為“部門(mén)化”。（2） 各組的組長(zhǎng)需與常設(shè)的群眾團(tuán)體負(fù)責(zé)人密切地協(xié)作，因此各組所作的努力才能協(xié)調(diào)。向負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作的小組的數(shù)目，是一個(gè)由組織工作的方式所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。對(duì)負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，這些工作小組就是他必須給以協(xié)調(diào)或管理的小組的數(shù)目，即“管理的跨度”。（3） 在負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)下的各個(gè)小組，其職能猶如一個(gè)委員會(huì)。在許多組織中，委員會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期性的組織機(jī)構(gòu)。組織的這些正式職權(quán)和聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)可以通過(guò)“組織圖”來(lái)描述清楚。 （六）論述題（略） 要求在答出要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)解釋和說(shuō)明。 （七）案例分析題（略） 要求答出分析案例時(shí)所用基本理論的主要觀(guān)點(diǎn)，并結(jié)合案例提供的具體情況進(jìn)行適當(dāng)分析、解釋和說(shuō)明。同時(shí)還要注意分析過(guò)程的充分性、邏輯性和完整性。10 /
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