【正文】 豎直角、斜距。根據(jù)個(gè)人習(xí)慣，亦可記錄水平距離和高差。如隧道內(nèi)干擾大，可在儀器定向前，豎直度盤調(diào)至90 度或270 度，置水平尺于水準(zhǔn)點(diǎn)上，讀取塔尺讀數(shù)來校核視線高。2)測(cè)量數(shù)據(jù)處理為了與CASIO 系列可編程計(jì)算器編程使用符號(hào)一致，部分符號(hào)按漢語拼音首位為代碼，并啟用“軸交點(diǎn)”一詞。FX—4500 斷面測(cè)量計(jì)算程序如下：程序名：SDDM（隧道斷面1）L1 Lb1 0L2 {J,D}L3 Norm:t=J/10000L4 I=IntT+Int(fracT100)/60+frac(fracT100)/36L5 H=G+Y+Rec(D,I)L6 B=10+L+NWL7 O=+L8 C= (poI (,HO)R)100:FIX1:“Pc=”◢L9 Goto 0G—測(cè)站地面高程Y—儀器高J—觀測(cè)的豎直角D—斜距L—線路中線至測(cè)站的距離S—線路中線設(shè)計(jì)高程R—半徑H—實(shí)測(cè)縱坐標(biāo)B—實(shí)測(cè)橫坐標(biāo)O—圓心處的設(shè)計(jì)縱坐標(biāo)C—實(shí)測(cè)偏差（輸出‘pc=’表示）I—T 為計(jì)算過程對(duì)J 的替換N—修正符（當(dāng)儀器不是置在中心線上，且各種原因引起測(cè)量的豎直讀數(shù)，線路中線一側(cè)不是270360 度，線路邊線一側(cè)不是090 度時(shí)，計(jì)算結(jié)果偏差超常，無需重測(cè)，輸“1”修正即可。其它情況輸入“+1”，測(cè)站不能設(shè)在隧道中線時(shí)，測(cè)站至隧道中線的距離盡可能大于一米為益）角度輸入，如203176。23′12″輸入203231266176。03′18″輸入6601380176。0′10″輸入10 即可。其它輸入單位均為m，輸出單位為cm。本程序僅適用于單心圓隧道斷面測(cè)量，如遇多心圓隧道，可根據(jù)實(shí)測(cè)的橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)，用判斷語句確定采用不同的半徑和設(shè)計(jì)坐標(biāo)，只需對(duì)程序適作調(diào)整。（1）計(jì)算軸交點(diǎn)坐標(biāo)軸交點(diǎn)縱坐標(biāo)等于測(cè)站地面高程加儀器高；軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)等于10 加線路中心至測(cè)站的距離。（2）計(jì)算所測(cè)斷面各點(diǎn)的實(shí)測(cè)坐標(biāo)實(shí)測(cè)縱坐標(biāo)等于軸交點(diǎn)縱坐標(biāo)加豎直角的余弦乘斜距。實(shí)測(cè)橫坐標(biāo)等于軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)加豎直角的正弦乘斜距，用下式表示：H=G+Y+cosID (1—1)B=10+L+SinID (1—2)式中H—實(shí)測(cè)縱坐標(biāo)G—測(cè)站地面高程Y—儀器高I—觀測(cè)的豎直角J，計(jì)算過程中，程序用I 對(duì)J 進(jìn)行了替換D—斜距B—實(shí)測(cè)橫坐標(biāo)L—線路中線至測(cè)站的距離（3）計(jì)算所測(cè)斷面各點(diǎn)的實(shí)測(cè)偏差實(shí)測(cè)偏差等于斷面各點(diǎn)的實(shí)測(cè)坐標(biāo)與圓心處的設(shè)計(jì)坐標(biāo)，進(jìn)行坐標(biāo)反算，求得測(cè)點(diǎn)至圓心的距離—實(shí)際半徑減設(shè)計(jì)半徑。（設(shè)計(jì)半徑按不同工序分別計(jì)算，如開挖、初期支護(hù)、臺(tái)車、二襯等。并考慮預(yù)留量）C=√(()2+(HO)2)R (1—3)式中C 實(shí)測(cè)偏差（輸出用‘pc=’表示）B—實(shí)測(cè)橫坐標(biāo)H—實(shí)測(cè)縱坐標(biāo)O—圓心處的設(shè)計(jì)縱坐標(biāo)R—設(shè)計(jì)半徑—圓心處的設(shè)計(jì)橫坐標(biāo) 在對(duì)隧道施工路面測(cè)量工作中，采用導(dǎo)線法測(cè)量隧道三維坐標(biāo)，通過計(jì)算可全面反映任意樁號(hào)各個(gè)點(diǎn)的超欠挖情況和斷面檢測(cè)情況。1)數(shù)據(jù)采集：儀器置于任意點(diǎn)(做自由設(shè)站)或?qū)Ь€點(diǎn)上，有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)段落的特征點(diǎn)或任意點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，記錄x、y、z三維坐標(biāo)。2)確定測(cè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的里程與距路線中線的距離。3)圓曲線：在圓曲線上選任意點(diǎn)B，為起算里程。經(jīng)坐標(biāo)反算分別求得測(cè)站A及起算點(diǎn)B到圓心O的距離和方位角。用兩方位角之差（OA–OB=α）和半徑計(jì)算曲線長(zhǎng)L，B點(diǎn)里程加L等于C點(diǎn)里程，測(cè)站至圓心的距離減半徑等于測(cè)站至中線距離。測(cè)量參數(shù)見圖1所示。L由公式求得。L=πrα/180⑴式中L—弧長(zhǎng)；r—半徑；α—圓心夾角。4)緩和曲線：在緩和曲線上求任意點(diǎn)的法線方向十分簡(jiǎn)單，但要求測(cè)站對(duì)應(yīng)那個(gè)樁號(hào)法線上的點(diǎn)，相當(dāng)復(fù)雜。采用近似法完全能滿足測(cè)量精度要求。在測(cè)站前后的線路上，各選一距離合適的點(diǎn)做為計(jì)算點(diǎn)，把兩點(diǎn)當(dāng)作直線看，按直線計(jì)算即可。5)直線：在直線段上選任意點(diǎn)B作為起算點(diǎn)，已知直線段方位角BC，用坐標(biāo)法反算求得BA方位角，通過兩方位角之差α，和BA的距離解直角三角形可得BC距離L和AC的距離b。B點(diǎn)的樁號(hào)加L等于測(cè)站點(diǎn)對(duì)應(yīng)的樁號(hào)。b=ABSinα⑵ L=ABCosα⑶ 圓曲線 圓曲線段程序程序名：SDYDDMCLCX(隧道右洞斷面圓曲線段測(cè)量程序)Lbl 0{C,D,H}C“X2”D“Y2”H“H2”(任意測(cè)點(diǎn)的三維坐標(biāo))E=：G=：M=：F=54176。04′″(圓曲線圓心坐標(biāo)，直圓點(diǎn)樁號(hào)，直圓點(diǎn)到圓心的方位角)P0L(LE，DG)(測(cè)點(diǎn)到圓心間的距離和方位角)JO=J=J+360◢J=JF(測(cè)點(diǎn)到圓心間的方位與F的交角)JO=J=J+360◢L=6000ΠJ247。360(圓弧長(zhǎng))K=◢(偏離值，)O“DK”=M+L◢(測(cè)點(diǎn)里程)V=+(OM)(測(cè)點(diǎn)實(shí)際路面高程，)R=VK2+()2◢(實(shí)測(cè)點(diǎn)到隧道斷面圓心的距離)P=◢()Goto 0實(shí)例：測(cè)得坐標(biāo)如下：X＝，Y＝，H＝根據(jù)程序算出：K＝，測(cè)點(diǎn)樁號(hào)DK=106+，測(cè)點(diǎn)高程V=，實(shí)測(cè)半徑R＝，P＝。 三維坐標(biāo)段落法隧道斷面測(cè)量表 隧道名稱—檢查項(xiàng)目初期支護(hù)圓心橫坐標(biāo)—隧道半徑—樁號(hào)大地坐標(biāo)X大地坐標(biāo)Y實(shí)測(cè)高程圓心高程實(shí)測(cè)橫坐標(biāo)實(shí)測(cè)偏差—————————結(jié)束語 在隧道施工中，為了加快工程進(jìn)度，一般叢隧道兩端洞口開挖，相向掘進(jìn)，以求貫通。本設(shè)計(jì)闡述了擬建深營(yíng)隧道的施工測(cè)量設(shè)計(jì)方法，主要介紹了隧道施工測(cè)量中的地面控制測(cè)量、地下控制測(cè)量、隧道掘進(jìn)及貫通時(shí)的工作方法。隧道施工測(cè)量的中心工作是圍繞隧道的掘進(jìn)及貫通。由于隧道施工的掘進(jìn)方向再貫通前無法通視，掘進(jìn)時(shí)完全依據(jù)敷設(shè)支導(dǎo)線來標(biāo)設(shè)隧道中心線指導(dǎo)施工。因此，為了保證掘進(jìn)隧道的精確貫通，首先應(yīng)當(dāng)杜絕測(cè)量工作中的任何疏忽或錯(cuò)誤，在施工前應(yīng)對(duì)儀器和工具進(jìn)行認(rèn)真的檢校，施工中應(yīng)該嚴(yán)格按照測(cè)量操作規(guī)程進(jìn)行操作，做到原始記錄真實(shí)、清楚，測(cè)量、計(jì)算處處有校核，嚴(yán)格按照測(cè)量規(guī)范中的精度要求進(jìn)行測(cè)量實(shí)施。致謝首先，感謝楊愛琴老師在這一個(gè)多月的課程設(shè)計(jì)中給予我極大的幫助，其次將我學(xué)習(xí)的隧道工程和多門課程相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，把我在學(xué)習(xí)過程中沒有考慮過或考慮不成熟的問題一一擺在眼前，通過我的獨(dú)立思考和互相商榷，并且查閱大量的與隧道工程相關(guān)的書籍、規(guī)范，一一攻克，總結(jié)出了我這次的課程設(shè)計(jì)，雖然里面還不乏出現(xiàn)一些問題，但是通過這次設(shè)計(jì)我確實(shí)有很大的收獲。楊老師時(shí)刻關(guān)注我的論文進(jìn)展情況，并適時(shí)地給予指導(dǎo)并提供了大量有用信息，并對(duì)我的論文精心指導(dǎo)，使我能夠按時(shí)順利完成工作。并且犧牲自己的休息時(shí)間隨時(shí)等候我們的問詢。楊老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和樸實(shí)無華的做人原則，特別是他那淵博的學(xué)識(shí)，令我欽佩不已。通過這次設(shè)計(jì)使我了解到隧道施工測(cè)量設(shè)計(jì)的基本方法和步驟，使所學(xué)專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通，為進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面奠定了必要的基礎(chǔ)，提高了系統(tǒng)分析、工程設(shè)計(jì)及解決實(shí)際問題的能力，為走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生大都已經(jīng)掌握了公共基礎(chǔ)課，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的許多理論知識(shí)，但如何運(yùn)用這些理論知識(shí)去解決工程實(shí)際問題，卻往往知之甚少，課程設(shè)計(jì)階段，既是所學(xué)理論知識(shí)鞏固深化過程，也是理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的過程。課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能，去解決實(shí)際問題和進(jìn)一步提高運(yùn)算，制圖以及使用資料的技巧，完成工程技術(shù)和科學(xué)技術(shù)基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。使學(xué)生從中受到工程師所必須有的綜合訓(xùn)練，并相應(yīng)地提高各種能力。如調(diào)查研究、理論分析、設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖、試驗(yàn)研究、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、組織、編寫論文和說明書等等，培養(yǎng)事實(shí)求實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的科研態(tài)度和科學(xué)精神，經(jīng)過嚴(yán)格的畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，大學(xué)生進(jìn)入工作崗位后，可以較快地適應(yīng)工作。參考文獻(xiàn)[1]季斌德,.[M].北京測(cè)繪出版社,1986[2]工程測(cè)量規(guī)范GB5002693[ S].中國(guó)計(jì)劃出版社,1993,10.[3][M].北京科學(xué)出版社,2001.[4]陳龍飛, ,1996.[5] JTJ 064 98 ,公路工程地質(zhì)勘察規(guī)范[ S].人民交通出版社,2002,1.[6] GB 50021 2001 ,巖土工程勘察規(guī)范[ S].中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2002,2.[7]張寶芬,2002.[8] 測(cè)繪出版社,1989.[9] 測(cè)繪出版社,1989.[10][ J]. 隧道建設(shè),2006,6.[11]鄭元忠,劉承論. 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控量測(cè)在上坡連拱隧道施工中的應(yīng)用[ J].隧道建設(shè),.[12]宿文姬,譚金龍等 監(jiān)控量測(cè)技術(shù)在葵崗隧道工程中的應(yīng)用[J ].隧道建設(shè),2005 ,5..[13][J ].隧道建設(shè),2007,1.[14][J ].隧道建設(shè),2007,4.以下內(nèi)容與本文檔無關(guān)?。。∫韵聝?nèi)容與本文檔無關(guān)?。。?。。。。。。。。。。以下為贈(zèng)送文檔，祝你事業(yè)有成，財(cái)源廣進(jìn)，身體健康，家庭和睦！?。「咝苋耸康?0個(gè)習(xí)慣l 在行動(dòng)前設(shè)定目標(biāo)有目標(biāo)未必能夠成功，但沒有目標(biāo)的肯定不能成功。：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，其他都是這句話的注釋?！爆F(xiàn)實(shí)中那些頂尖的成功人士不是成功了才設(shè)定目標(biāo)，而是設(shè)定了目標(biāo)才成功。：“一次做好一件事的人比同時(shí)涉獵多個(gè)領(lǐng)域的人要好得多。”富蘭克林將自己一生的成就歸功于對(duì)“在一定時(shí)期內(nèi)不遺余力地做一件事”這一信條的實(shí)踐。培養(yǎng)重點(diǎn)思維從重點(diǎn)問題突破，是高效能人士思考的一項(xiàng)重要習(xí)慣。如果一個(gè)人沒有重點(diǎn)地思考，就等于無主要目標(biāo)，做事的效率必然會(huì)十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解決問題就變得容易多了。發(fā)現(xiàn)問題關(guān)鍵在許多領(lǐng)導(dǎo)者看來，高效能人士應(yīng)當(dāng)具備的最重要的能力就是發(fā)現(xiàn)問題關(guān)鍵能力，因?yàn)檫@是通向問題解決的必經(jīng)之路。正如微軟總裁兼首席軟件設(shè)計(jì)師比爾。蓋茨所説：“通向最高管理層的最迅捷的途徑，是主動(dòng)承擔(dān)別人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出眾的創(chuàng)造力和解決問題的能力。”把問題想透徹把問題想透徹，是一種很好的思維品質(zhì)。只要把問題想透徹了，才能找到問題到底是什么，才能找到解決問題最有效的手段。不找借口美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說過這樣的話：“如果你有為自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機(jī)會(huì)！”一個(gè)人對(duì)待生活和工作是否負(fù)責(zé)是決定他能否成功的關(guān)鍵。一名高效能人士不會(huì)到處為自己找借口，開脫責(zé)任；相反，無倫出現(xiàn)什么情況，他都會(huì)自覺主動(dòng)地將自己的任務(wù)執(zhí)行到底。要事第一創(chuàng)設(shè)遍及全美的事務(wù)公司的亨瑞。杜哈提說，不論他出多小錢的薪水，都不可能找到一個(gè)具有兩種能力的人。這兩種能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度來做事。因此，在工作中，如果我們不能選擇正確的事情去做，那么唯一正確的事情就是停止手頭上的事情，直到發(fā)現(xiàn)正確的事情為止。運(yùn)用20/80法則二八法則向人們揭示了這樣一個(gè)真理，即投入與產(chǎn)出、努力與收獲、原因和結(jié)果之間，普遍存在著不平衡關(guān)系。小部分的努力，可以獲得大的收獲；起關(guān)鍵作用的小部分，通常就能主宰整個(gè)組織的產(chǎn)出、盈虧和成敗。合理利用零碎時(shí)間所謂零碎時(shí)間，是指不構(gòu)成連續(xù)的時(shí)間或一個(gè)事務(wù)與另一事務(wù)銜接時(shí)的空余時(shí)間。這樣的時(shí)間往往被人們毫不在乎地忽略過去，零碎時(shí)間雖短，但倘若一日、一月、一年地不斷積累起來，其總和將是相當(dāng)可觀的。凡事在事業(yè)上有所成就的人，幾乎都是能有效地利用零碎時(shí)間的人。習(xí)慣廢除拖延對(duì)于一名高效能人士來説，拖延是最具破壞性的，它是一種最危險(xiǎn)的惡習(xí)，它使人喪失進(jìn)取心。一旦開始遇事推托，就很容易再次拖延，直到變成一種根深崹蒂固的習(xí)慣。習(xí)慣1向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)一位知名的企業(yè)家曾經(jīng)說過，“對(duì)手是一面鏡子，可以照見自己的缺陷。如果沒有了對(duì)手，缺陷也不會(huì)自動(dòng)消失。對(duì)手，可以讓你時(shí)刻提醒自己：沒有最好的，只有更好?！绷?xí)慣1善于借助他人力量年輕人要成就一番事業(yè)，養(yǎng)成良好的合作習(xí)慣是不可少的，尤其是在現(xiàn)代職場(chǎng)中，靠個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去了，只有同別人展開良好的合作，才會(huì)使你的事業(yè)更加順風(fēng)順?biāo)?。如果你要成為一名高效能的職?chǎng)人士，就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成善于借助他人力量的好習(xí)慣。習(xí)慣1換位思考在人際的相處和溝通里，“換位思考”扮演著相當(dāng)重要的角色。用“換位思考”指導(dǎo)人的交往，就是讓我們能夠站在他人的立場(chǎng)上，設(shè)身處地理解他人的情緒，感同身受地明白及體會(huì)身邊人的處境及感受，并且盡可能地回應(yīng)其需要。樹立團(tuán)隊(duì)精神一個(gè)真正的高效能人士，是不會(huì)依仗自己業(yè)務(wù)能力比別人更優(yōu)秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時(shí)不積極，傾向于一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。他明白在一個(gè)企業(yè)中，只有團(tuán)隊(duì)成功，個(gè)人才能成功。善于休息休息可以使一個(gè)人的大腦恢復(fù)活力,提高一個(gè)人的工作效能。身處激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中,一名高效能人士應(yīng)當(dāng)注意工作中的調(diào)節(jié)與休息,這不但于自己健康有益,對(duì)事業(yè)也是大有好處的。,坦然面對(duì)批評(píng),并且從中找尋有價(jià)值、可參考的成分,進(jìn)而學(xué)習(xí)、改進(jìn)、你將獲得意想不到的成功。責(zé)任重于一切著名管理大師德魯克認(rèn)為,你首先表明的是你的工作態(tài)度:你要以高度的責(zé)任感對(duì)待你的工作,不懈怠你的工作、。不斷學(xué)習(xí)一個(gè)人,如果每天都能提高1%,很多時(shí)候,它們之間的區(qū)別就在于你是否每天都在提高你自己。如果你不堅(jiān)持每天進(jìn)步1%的話,不是要你把事情推給別人或是逃避責(zé)任,而是當(dāng)你焦點(diǎn)集中很清楚自己該做那些事情時(shí),自然就能花更小的力氣,并積極地發(fā)揮專長(zhǎng),成為行業(yè)的能手,一個(gè)人要成為一名高效能人士,但卻常常被一些小事搞得垂頭喪氣,整天心情不快,精神憂悶緊張。一名高效能人士應(yīng)當(dāng)及時(shí)擺脫小事困擾,積極地面對(duì)工作和生活。專注目標(biāo)美國(guó)明尼蘇達(dá)礦業(yè)制造公司(3M)的口號(hào)是:,對(duì)個(gè)人工作也有指導(dǎo)作用。有效溝通人與人之間的交往需要溝通,在公司,一個(gè)高效能