高中數(shù)學(xué)立體幾何習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】APCBOEF16．如圖，已知⊙O所在的平面，是⊙O的直徑，，C是⊙O上一點(diǎn)，且，與⊙O所在的平面成角，是中點(diǎn)．F為PB中點(diǎn)．(1)求證：；(2)求證：；（3）求三棱錐B-PAC的體積．17．如圖，四面體ABCD中，O、E分別是BD、BC的中點(diǎn)， （1）求證：平面BCD； （2）求異面直線AB與CD所成角的余弦值；

2025-01-14 11:10

高中數(shù)學(xué)立體幾何三視圖專題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三視圖》，如左圖所示，則該三棱錐的外接球的表面積為AB主視圖C左視圖俯視圖342俯視圖主視圖左視圖，其中，主視圖中△ABC是邊長(zhǎng)為2的正三角形，俯視圖為正六邊形，那么該幾何體的體積為22主視圖24左視圖俯視圖（第3圖），根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸

2025-04-04 05:14

高三數(shù)學(xué)立體幾何復(fù)習(xí)測(cè)試題含答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高三數(shù)學(xué)立體幾何復(fù)習(xí)一、填空題1.分別在兩個(gè)平行平面內(nèi)的兩條直線間的位置關(guān)系不可能為①平行②相交③異面④垂直【答案】②【解析】?jī)善叫衅矫鏇](méi)有公共點(diǎn)，所以兩直線沒(méi)有公共點(diǎn)，所以兩直線不可能相交2.已知圓錐的母線長(zhǎng)

2025-06-24 15:29

高三數(shù)學(xué)下學(xué)期模擬試題之立體幾何-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高三數(shù)學(xué)下學(xué)期模擬試題之立體幾何-----------------------作者：-----------------------日期：n更多企業(yè)學(xué)院：《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+

2025-04-04 05:02

高中立體幾何-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中立體幾何 高中立體幾何的學(xué)習(xí) 高中立體幾何的學(xué)習(xí)主要在于培養(yǎng)空間抽象能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和空間想象能力。立體幾何是中學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生普遍反映“幾何比代數(shù)難學(xué)”。但...

2024-11-15 06:58

高中數(shù)學(xué)立體幾何大題綜合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大成培訓(xùn)立體幾何強(qiáng)化訓(xùn)練，在四面體ABCD中，CB＝CD,AD⊥BD，點(diǎn)E,F分別是AB,BD的中點(diǎn).求證：（Ⅰ）直線EF∥平面ACD；（Ⅱ）平面EFC⊥平面BCD.，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，E、F分別是A1B、A1C的中點(diǎn)，點(diǎn)D在B1C1上，A

2025-04-04 05:14

高三文科數(shù)學(xué)立體幾何翻折問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高三文科數(shù)學(xué)立體幾何翻折問(wèn)題,AB=3,DC=1,∠BAD=45°,DE⊥AB(如圖1).現(xiàn)將△ADE沿DE折起,使得AE⊥EB(如圖2),連結(jié)AC,AB,設(shè)M是AB的中點(diǎn).(1)求證:BC⊥平面AEC;(2)判斷直線EM是否平行于平面ACD,并說(shuō)明理由.

2025-04-04 05:03

高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之立體幾何部分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1頁(yè)共8頁(yè)立體幾何（文）一、知識(shí)要點(diǎn)：1、能識(shí)別三視圖所表示的空間幾何體；了解球、棱柱、棱錐、臺(tái)的表面積和體積的計(jì)算公式（不要求記憶公式）。2、理解空間直線、平面位置關(guān)系的定義，并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理：◆公理1：如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，這條直線上所有的點(diǎn)在此平面內(nèi)．◆公理2：過(guò)不在

2024-11-02 19:39

高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之立體幾何部分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】立體幾何（文）一、知識(shí)要點(diǎn)：1、能識(shí)別三視圖所表示的空間幾何體；了解球、棱柱、棱錐、臺(tái)的表面積和體積的計(jì)算公式（不要求記憶公式）。2、理解空間直線、平面位置關(guān)系的定義，并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理：◆公理1：如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，這條直線上所有的點(diǎn)在此平面內(nèi)．◆公理2：過(guò)不在同一條直線上的三點(diǎn)，有且只有一個(gè)平面（三個(gè)推論）.◆公理3：如果兩個(gè)

2025-08-09 16:48

高中數(shù)學(xué)立體幾何大題訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)立體幾何大題訓(xùn)練，在長(zhǎng)方體中，AB=AD=1，AA1=2，M是棱CC1的中點(diǎn)（Ⅰ）求異面直線A1M和C1D1所成的角的正切值；（Ⅱ）證明：平面ABM⊥平面A1B1M1，在矩形中，點(diǎn)分別在線段上，.沿直線將翻折成，使平面.（Ⅰ）求二面角的余弦值；（Ⅱ）點(diǎn)分別在線段上，若沿直線將四邊形向上翻折，使與重合，求線段的長(zhǎng)。，直三棱柱中

2025-04-04 05:14

高中數(shù)學(xué)立體幾何定理總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行判定總結(jié)一、線線平行的判定:在同一平面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條直線..，經(jīng)過(guò)這條直線的平面和這個(gè)平面相交，那么這條直線和交線平行．，那么它們的交線平行．.二、線面平行的判定：直線與平面無(wú)公共

2025-04-04 05:14

高三數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練：立體幾何解答題文科一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高三數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練：立體幾何解答題（文科）(一)1．（本題滿分12分）如圖，三棱錐A—BPC中，AP⊥PC，AC⊥BC，M為AB中點(diǎn)，D為PB中點(diǎn)，且△PMB為正三角形．（Ⅰ）求證：DM//平面APC；（Ⅱ）求證：平面ABC⊥平面APC；（Ⅲ）若BC=4，AB=20，求三棱錐D—BCM的體積．2．如圖1，在四棱錐中，底面

2025-04-04 05:02

高中數(shù)學(xué)立體幾何證明公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中數(shù)學(xué)立體幾何證明公式 線線平行→線面平行如果平面外一條直線和這個(gè)平面內(nèi)的一條直線平行，那么這條直線和這個(gè)平面平行。 線面平行→線線平行如果一條直線和一個(gè)平面平行，經(jīng)過(guò)這條直線的平面和這...

2024-10-27 00:25

高中數(shù)學(xué)立體幾何ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】立體幾何專題之三垂線定理北京大學(xué)光華管理學(xué)院何洋寫在前面的話?高三同學(xué)在對(duì)立體幾何的基本知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)之后，對(duì)于比較重要的定理、概念以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到難于掌握的問(wèn)題進(jìn)行綜合性的專題復(fù)習(xí)是很必要的。在專題復(fù)習(xí)中應(yīng)通過(guò)分類、總結(jié)，提高對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解。今天我和大家共同探討高中立體幾何中的三垂線問(wèn)題。寫在前面的

2025-05-07 12:06

高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題——立體幾何-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】37第五講立體幾何立體幾何作為高中數(shù)學(xué)的重要組成部分之一，當(dāng)然也是每年的全國(guó)聯(lián)賽的必然考查內(nèi)容。競(jìng)賽數(shù)學(xué)當(dāng)中的立幾題往往會(huì)以中等難度試題的形式出現(xiàn)在一試中，考查的內(nèi)容常會(huì)涉及角、距離、體積等計(jì)算。解決這些問(wèn)題常會(huì)用到轉(zhuǎn)化、分割與補(bǔ)形等重要的數(shù)學(xué)思想方法。一、立體幾何中的排列組合問(wèn)題。例一、（1991年全國(guó)聯(lián)賽一試）由一個(gè)正方體的三個(gè)頂點(diǎn)

2025-01-10 00:11

萬(wàn)全高中高三數(shù)學(xué)文立體幾何(文件)

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