中學生抗挫折能力的培養(yǎng)研究結題報告-資料下載頁
2025-03-26 23:19本頁面
【正文】 在研究中的刻苦鉆研、探究，工作的細化上做到了合理分工，課題組成員的配合到位。我們的研究工作不僅開展的很順利，而且取得了預想到的成效。我們在抗挫折教育實踐過程中，總結形成了一些值得廣大教育工作者借鑒的案例：有課堂教學滲透挫折教育方面的，有挫折教育主題活動，有挫折教育主題班會等。同時在收集資料和查看文獻當中，我們也學習到了很多的科研知識，有助于我們的教育教學工作順利開展。六、課題研究的問題與思考 由于學校領導重視本課題的研究工作，我們的研究工作得到全校師生和家長的大力支持配合，最終我們圓滿的完成了各階段的研究工作，收到了較好的效果。但是，由于條件有限、經驗不足和我們課題組成員知識水平的局限性，在社會教育和中學生抗挫折能力培養(yǎng)等方面研究還不夠，如何保持中學生抗挫折教育的良好效果，做到不反復，不走形式，堅持持久；這些都是我們課題組將來著重努力解決的問題。今后我們還會繼續(xù)的關注本課題的研究，如果有機會會將本課題做進一步探究，達到推廣的程度，進一步拓寬教學、科研、育人之路。主要參考文獻：李海洲 《挫折教育論》 江蘇教育出版社 1995年9月出版張仁賢 《零距離接觸：優(yōu)秀班主任工作案例解讀》 中國輕工業(yè)出版社 2002年7月朱月龍 《人一生必須突破的心理障礙》 海潮出版社 2006年9月出版 郭思樂 《教育走向生本》 人民教育出版社 2001年6月第一版 朱偉生、鄒云龍 《挫折心理的自我調節(jié)》 2004年《青少年心理健康》 張俊麗 《教育領域中的“懲罰”問題試探》教育科研 2002（11）3435 白日勤 《抗挫折教育斷想》 遼寧教育出版社 附錄：中學生學習壓力狀況調查問卷親愛的同學們：為了全面了解中學生的學習壓力狀況，以及中學生健康發(fā)展的影響，改進教育工作，促使廣大學生健康、活潑、全面地發(fā)展，我們設計了如下的問卷調查。本問卷不記名，希望同學們能結合實際，實事求是地填寫問卷，為我們開展研究提供可靠依據，多謝同學的合作。學校： 年級： 性別： 是否獨生子女： 是否留守兒童： 年齡： 選擇。（結合你的實際情況，如實填寫答案。）你感覺到學習有壓力嗎？（ ） A、非常大 B、較大 C、一般 D、不確定 E、沒有如感受到較大的壓力，主要來自于哪些方面？ （ ） A、作業(yè)壓力 B、考試壓力 C、升學壓力 D課外學習壓力 E、家長壓力 F、老師壓力你覺得學習是件很累很煩的事嗎？（ ） A、是 B、有時是 C、不是 D、很開心 E、較開心你覺得作業(yè)對你來說多嗎？ （ ）A、很多 B、較多 C、一般 D、不多你覺得作業(yè)對你來說很難嗎？（ ）A、很難 B、較難 C、一般 D、不難你覺得考試、測驗的次數多嗎？（ ）A、很多 B、較多 C、一般 D、不多你覺得考試、測驗的內容難嗎？（ ）A、很難 B、較難 C、一般 D、不難對教師的提問你感到緊張嗎？（ ） A、很緊張 B、有些緊張 C、不緊張考試前你感到緊張嗎？ （ ） A、很緊張 B、有些緊張 C、不緊張你對自己的學習成績很在意嗎？（ ） A、很在意 B、有點在意 C、無所謂1你感到老師對你的批評次數多嗎？（ ）A、太多 B、較多 C、一般 D、不多1你覺得家長對你的期望：（ ） A、要求過高 B、要求適中 C、要求過低1當你學習遇到困難時：（ ） A、及時得到家長的幫助 B、偶爾得到家長幫助 C、很少得到家長幫助 D、家長從不幫助1當你的成績下降，考試失敗時：（ ）(可以多選)A、總能得到父母的安慰和幫助 B、有時能得到父母的安慰和幫助 C、很難得到父母的安慰 D、會遭到父母的打罵E、會遭到父母的批評 F、父母從不過問1當你課堂提問回答不上來、考試成績差時：（ ）A、經常遭受老師的體罰或羞辱 B、有時會遭到老師的體罰或羞辱 C、會受到嚴厲批評 D、會得到老師的耐心幫助 1你對自己的學習前景有自信心嗎？（ ）A、有 B、不強 C、沒有1當你學習有了進步或取得好成績時，你希望怎樣？( )（可以多選） A、家長表揚 B、老師表揚C、讓同學知道 D、自己知道就行了 E、有物質獎勵1當你學習進步時：（ ）A、能得到家長的表揚 B、家長提出更高要求 C、家長沒態(tài)度1你在生活中是否有以下感覺？（1）早上起來還很困乏，還想再睡會 A、經常有 B、偶爾有 C、沒有（2）白天眼睛會疲勞 A、經常有 B、偶爾有 C、沒有（3）喉嚨痛、容易感冒 A、經常有 B、偶爾有 C、沒有（4）自己玩的時間 A、經常有 B、偶爾有 C、沒有（5）不能集中精力聽課、看書、寫字 A、經常有 B、偶爾有 C、沒有（6）不順心就會生氣 A、經常有 B、偶爾有 C、沒有（7）頭暈眼花 A、經常有 B、偶爾有 C、沒有（8）手腳發(fā)冷、出汗 A、經常有 B、偶爾有 C、沒有你對學習壓力的情況有什么想法、建議和要求？26
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