中學(xué)生心理問題調(diào)查分析及解決-資料下載頁
2025-03-26 23:19本頁面
【正文】 害學(xué)生的身心健康。因此要提高學(xué)生的心理素質(zhì)，必須從心理上去了解學(xué)生，例如中學(xué)生的自我意識不斷增強(qiáng)，開始形成獨(dú)立的評價能力，但又未能擺脫單純、幼稚的一面，并容易受外界的影響。由于獨(dú)立性、自主性與幼稚性、盲目性交織在一起，許多心理矛盾、心理障礙由此產(chǎn)生。所以教師必須把握學(xué)生的具體心理特征，加強(qiáng)心理教育與心理輔導(dǎo)工作，經(jīng)常研究學(xué)生中存在的各種心理問題。 （一） 開展心理衛(wèi)生教育 在心理衛(wèi)生教育上，可以從以下幾個方面入手： ①創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境。良好的心理環(huán)境，可以使一切緊張、焦慮、憂郁、脆弱以及情緒不穩(wěn)定，有孤獨(dú)感等不良情緒有所減輕或消除。教師應(yīng)盡量減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生消除因家庭、社會等因素所造成的種種不良因素的影響，讓學(xué)生在良好的心理環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活。 ②重視發(fā)展個性的教育。這里所指的個性，是在共同理想的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的個性特點(diǎn)，發(fā)揮他們各具特色的聰明才智。中學(xué)教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生的個性向著有利于自身、也有利于群體的方向發(fā)展，這是個性教育的核心內(nèi)容。 ③豐富學(xué)生的精神生活。學(xué)校應(yīng)盡可能地創(chuàng)造條件，使學(xué)生參加各種學(xué)習(xí)、文娛、體育、科技、旅游、參觀訪問等活動，讓他們開拓視野，增長知識，振奮精神，從而促進(jìn)他們的成長和發(fā)展。 ④加強(qiáng)心理訓(xùn)練。加強(qiáng)心理訓(xùn)練的目的在于增強(qiáng)心理適應(yīng)能力。心理適應(yīng)能力的強(qiáng)弱，常在一些重大的、具有關(guān)鍵意義的場合明顯地表現(xiàn)出來。（二）將心理素質(zhì)教育滲透到其他素質(zhì)教育之中。 （三）有目的、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行挫折訓(xùn)練，提高學(xué)生的心理承受能力。 （四）積極疏導(dǎo)，克服學(xué)生的心理障礙。
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